初中七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第20课 清朝君主专制的强化作业名师课件 新人教版.pptVIP

第三单元　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第20课　清朝君主专制的强化 ◆核心解读 为什么说军机处的设立进一步加强了皇权？ 开始军机大臣每天清晨在军机处候旨，再根据皇帝的旨意，草拟成文，经皇帝审阅后，送有关部门执行。后来，军机处的权力不断扩大，成为清朝中央核心决策机构。但军机处处于皇帝的严密控制之下，军机大臣只能遵照执行皇帝的旨意，不能独立行使权力。皇帝交办的事，军机大臣无权过问，它完全是皇帝的秘书机构。它的设置，使专制皇权进一步加强。 ◆释疑解难 从清朝的闭关政策，你得到的认识是什么？ 开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族，只有对外开放，不断学习吸收其他民族的先进文化，国家才有富强的希望。 ◆易混辨析 1．秦朝焚书坑儒和清朝文字狱有何异同？ (1)同：①目的相同，都是为了加强思想控制，强化专制皇权；②影响相同，都钳制了思想，摧残了文化。 (2)异：手段不同，一个是焚书坑儒，一个是大兴文字狱。 2．如何理解“闭关政策”？ “闭关政策”是清政府实行对外交通、贸易的严格限制的外交政策，包括对来华外人的商务活动实行“海禁”。但是仍留有广州一处同外国通商。因此，“严格限制”不是“绝对禁止”。 3．历代加强思想统治的措施。 秦朝 焚书坑儒 汉朝 罢黜百家、独尊儒术 明朝 八股取士 清朝 文字狱 一、军机处的设立 1．背景：清朝初期，一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论。 2．过程 (1)康熙时设立___________，绕开了议政王大臣会议。 (2)雍正年间，设立辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构_________，议政王大臣会议名存实亡。 (3)乾隆时期，撤销议政王大臣会议。 3．影响：使______________进一步强化。 南书房 军机处 君主专制 二、文字狱与文化专制政策 1．文字狱 (1)含义：清朝统治者非常注重从_____________严密控制知识分子。从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造大批冤狱，祸及亲友。 (2)影响：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了人们的___________，严重阻碍了思想、__________的发展和进步。 思想领域 思想言论 学术 2．文化专制政策：为了维护集权统治，在文化上实行专制政策。一方面提倡_______________，另一方面对全国书籍进行全面检查，收缴禁书并销毁。 尊孔读经 三、不断加剧的社会矛盾 1．表现：在清朝的____________统治下，官僚体制从整体结构上呈现出腐败的趋势，军队军风军纪日益败坏，军备废弛。 2．后果：官场的_________之风蔓延，官僚机构臃肿，政治腐败导致_________衰退，造成________越来越虚弱。清朝中期以后，_______集中在少数人手中，社会贫富分化严重，民众生活困苦，社会危机重重。 君主专制 腐败 经济 国力 土地 四、闭关锁国政策 1．原因 (1)清朝统治者认为天朝_______________，无所不有，不需要同外国进行经济交流。 (2)西方殖民者向东扩展势力，清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。 2．含义：严格限制_______________。 物产丰富 对外贸易 3．表现 (1)顺治时期，颁布“___________”，严厉限制海上贸易。 (2)1757年，下令关闭其他港口，只开放_________一处作为通商口岸，并规定由朝廷特许的“________________”统一经营对外贸易。 禁海令 广州 广州十三行 4．影响 (1)积极：对________________的侵略活动曾起到过一定的自卫作用。 (2)消极：清廷故步自封，闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的_______________和________________的机会，中国逐渐落伍于__________________的发展进程。 西方殖民者 科学知识 生产技术 世界历史 1．(2016·广东)这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”，决策权由皇帝控制。该机构是(　 　) A．锦衣卫　　　　　B．军机处　　　　　 C．中书省　　　　　D．六部 B 2.军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立军机处的皇帝是(　 　) A．明太祖　 B．明成祖　 C．雍正帝　 D．乾隆帝 C 3．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程……接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”这说明了军机处的主要职能是(　 　) A．纵论军务，谋划战事　　B．辅佐皇帝，参与决策 C．陪读陪写，赋诗作画 D．跪受笔