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- 约 17页
- 2019-08-14 发布于四川
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第一步:朗读课文,标节序(本课共有____个小节)
第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字);1.读一读,填一填,并注意生字的读音。
①繁(fán) ②涌(yǒng) ③峰(fēng) ④奋(fèn)
⑤耸(sǒng) ⑥湾(wān) ⑦隔(gé) ⑧峡(xiá)
用加一加的办法记住:____________________(填序号)
用换一换的办法记住:____________________(填序号);2.巧记多音字。
bēn(奔跑) cháng(长城)
bèn(奔头儿) zhǎng(长大);3.读读记记。
繁荣 奋发 涌动 山峰 耸立
港湾 隔开 海峡 陆地 友谊
浓密 神州 与其 整齐;第四步:学习“会写字”;认真完成下面表格。 ;第五步:理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文);本文主要学???关于神州的几个词语:__________、__________、__________、珠峰和__________等。;第六步,我的疑问:
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