- 19
- 0
- 约1.88万字
- 约 15页
- 2019-08-14 发布于江西
- 举报
PAGE
15 -
重音
教 案
课程名称:语言表达技巧——重音
授课教师
陈居业
所在单位
潍坊博艺传媒培训学校
课程类型
专业必修课
授课时间
2011-11-23
授课对象
2012届播音班
授课课时
大课2课时,小课12课时
教学目的
及要求
教学目的:重音是播音语言表达的重要外部技巧之一,通过训练使学生明确重音在播音中的重要性,能根据语言目的和感情的需要确定语句的重音;能够熟练地运用重音表达的手段,准确地表达出语句的重音;使学生能够比较自如地处理重音与次重音的关系,能够自觉地探寻和把握非重音中的主次关系。
教学要求:学生要准确地了解和掌握:什么是重音;重音的存在单位是语句,一般以单句、复句为限;重音的作用:重音是体现语句目的的重要手段;播音创作中的重音与一般人所说的“语法重音”、“逻辑重音”、“心理重音”不同;重音和词的轻重格式之间的关系、重音与重读的关系;语句重音的一般位置、语句重音的表达方法、语句重音的主次把握;语句重音与停连、语气、节奏的关系。
教学重点
与难点
教学重点 通过学习,学生要掌握:根据什么原则来确定语句的重音。如何确定语句重音的具体位置,区分重音的不同类型。如何把明确之后的重音通过有声语言表达出来。如何准确把握语句中主要重音、次要重音,主要非重音、次要非重音之间的关系,使重音与非重音有机的衔接、过渡。最后的语流效果当如“持彩练当空舞”
原创力文档

文档评论(0)