云南的歌会复习.ppt

整体感知： 文章描绘了几个不同 场合的民歌演唱？ “赶马女孩的歌唱”是这一段的主脑。首先，这些景色为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。第三，山鸟的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。总之，这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。 * * 沈从文，苗族，湖南凤凰人，历任北京大学教授。代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、 论著《中国古代服饰研究》。 三个场合： 山野对歌；山路漫歌；村寨传歌 对歌的内容和方式分别有哪些？ 内容：唱的多是情歌酬和；也唱其他故事。 种种不同方式：或见景生情，即物起兴； 或提问题，等待对方答解；或互嘲互赞。 提前排练 专业或业余演员 搭建专门场地 演唱会、 音乐会 即兴演唱 男女老少 山野湖畔 云南的歌会 排练与否 演员 表演场地 对比项 歌会 通过对比体会云南歌会的特点 淳朴自然，气势壮观 课文第四段，用了许多笔墨描写由呈恭进城时一路的景色，有“开满杂花的小山坡”和“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？ 下面两段人物描写（课本）在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？ 第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。 第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。 “唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？ “多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应──“也唱其他故事”。因此，此处一个“多”字下得准确精当，无可更易。 “种种不同方式”有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：或见景生情，即物起兴；或提问题，等待对方答解；或互嘲互赞。