【精品】1.燕子（练习及解析）人教新课标版-三年级语文下册.docVIP

三年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析） 人教新课标版 1.燕子 一、看拼音，写词语。 zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng （ ） （ ） （ ） （ ） zàn měi dào tián jù huì lüè guò （ ） （ ） （ ） （ ） 参考答案：增添；演奏；音符；荡漾；赞美；稻田；拒绝；掠过 解析： 这是最基础的题目。考察的是学生对生字识记的情况。学生在学习生字时只要认真记忆，此类题还是很容易做对的。 “增添、荡漾”“赞美”“稻田”因为笔画较多，所以容易出错，书写时要注意。 二、比一比，组词语。 掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 参考答案： 掠过 指尖 偶尔 圆圈 原谅 尘土 遇到 疲倦 三、在（ ）里填上合适的量词。 一（　）羽毛　 一（　　）翅膀　　一（　　）鸣叫　 一（　　）尾巴 一（　）春雨　 一（　　）细线　　一（　　）歌曲　 一（　　）柳树 参考答案：根 对 声 条 阵 条 支 棵 解析：考查的是学生对量词用法的掌握情况。量词有很多，只要能平时多积累，这类题还是很容易做对的。 四、把恰当的词语填写在括号里。 （　　）的羽毛　　（　　）的翅膀　　（　　）的花朵 （　　）的春天　　（　　）的天空　　（　　）的燕子 （　　）的细雨　　（　　）的赞歌　　（　　）的尾巴 参考答案： （乌黑光亮）的羽毛　　（俊俏轻快）的翅膀　　（各色鲜艳）的花朵 （光彩夺目）的春天　　（蓝蓝）的天空　　　　（活泼机灵）的燕子 （蒙蒙）的细雨　　　　（春天）的赞歌　　　　（剪刀似）的尾巴 解析： 考查学生对形容词的掌握情况。属于基础题。这些词组一般都是课文中的词，只要粗而生平时善于积累，多多识记，就很容易得分。 五、写出带有下面偏旁的字各两个。 女——（　　） （　　）　 纟——（　　） （　　）　 讠——（　　） （　　） 辶——（　　） （　　） 氵——（　　） （　　） 木——（　　） （　　） 参考答案： 女——（她） （姑） 纟——（细） （绿）　 讠——（课） （话）　 辶——（进） （边） 氵——（海） （洋）　 木——（桃） （柳） 答案不唯一。 六、填空。 1.一身（ 　）的羽毛，一对（　 ）的翅膀，加上（ 　）的尾巴，凑成了（ 　）的小燕子。 2.才下过几阵（　 ）的细雨。微风（ 　）着千万条才展开带（　 ）的（ 　）的柳丝。（ 　）的草，（ 　）的叶，各色（ 　）的花，都像（　 ）似的（　 ）来，形成了（ 　）的春天。小燕子从（ 　）赶来，为春天（　 ）了许多（　 ）。 3.几对燕子（ 　）了，落在电线上。（ 　）的天空，电杆之间连着（ 　）细线，多么像（　 ）啊。停着的燕子成了（ 　），谱出一支正待（ 　）的（ 　）的赞歌。 4.《燕子》是我国著名作家（ ）先生写的一篇优美散文。突出了燕子的（ ）。（ ），（ ），字里行间流露着作者对（ ）和（ ）的喜爱之情。 5.文中“五线谱”指的是（　　　　），“音符”指的是（　　　　），可以推断，作者把（　　　　　）当“谱纸”。 参考答案： 1.乌黑光亮 　俊俏轻快　剪刀似　活泼机灵 2.蒙蒙　吹拂　黄色　嫩叶　青　绿　鲜艳　赶集　聚拢　光彩夺目　南方　增添 生机 3.飞倦　蓝蓝　几痕　五线谱　音符　演奏　春天 4.郑振铎 活泼机灵 动静结合 有声有色 春天 小燕子 5.电线 燕子 天空 解析：考查的是学生对课文内容的识记和理解能力。对于要求背诵的课文要背的滚瓜烂熟，注意不要多字，也不要丢字，还要把字写正确，填到合适的位置，这样才能得分 七、照样子，写句子。 1.春天，燕子从南方飞回来了。 春天，燕子从南方赶来了。 2.春寒料峭，路旁的野花开放了。 3.一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。