2.1-课程建设与实施教学幻灯片.docxVIP

1 2.1课程建设与实施 认证 标准 2.1 课程设置符合《中学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》等要求，重视师范生专业信念、为人师表的良好品质、扎实的专业知识和过硬的专业能力的培育，为师范生的终身学习和可持续发展奠定良好的基础。 测评细则 2.1.1课程设置符合《中学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》等要求。 2.1.2 课程设置体现着力培育师范生坚定的专业信念、为人师表的良好品质、扎实的专业知识和过硬的专业能力等专业建设要求。 2.1.3 课程设置能有效为师范生的终身学习和可持续发展奠定良好的基础。 自评 概述 2.1.1严格依据《中学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》构建课程体系 我校中学教育理科师范类专业课程设置，无论是课程理念还是课程门类，都完全符合《中学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》的要求。 （1）课程理念秉持“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习” 我校在中学教育理科师范类专业人才培养方案的课程设置中，秉持《中学教师专业标准（试行）》提出的“师德为先”、“学生为本”、“能力为重”和“终身学习”四大基本理念，紧密围绕“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”三大基本内容维度，着力通过通识教育课程、学科专业课程、教育专业课程和自主发展课程四大模块，帮助和促进师范生对教师职业产生正确的认识和