苏教版四年级语文上册《普罗米修斯盗火》课件（制作，含配套教案）.ppt

简单地说一说： 读一读 读一读 教案部分内容展示 不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌（ ）克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。 普罗米修斯终于获得了自由。 人间无火 盗取天火 受到惩罚 获得自由 普罗米修斯赞歌 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火 是谁？身受酷刑却无怨无悔 　 * 普罗米修斯盗火 苏教版四年级语文上册《普罗米修斯盗火 》课件 说一说： 你读过哪些神话故事？ 说一说： 从课题中的“盗火”二字， 你想到知道什么？ 惩罚 啄食 普罗米修斯 高加索山 奥林匹斯圣山 宙斯 阿波罗 赫剌（ ）克勒斯 自由朗读课文： 1.注意读准每个字的字音。 2.想一想刚才提出的问题。 “啄”字笔顺动画 请同学们完成书上的描红。 请同学们再把课文读一遍，读不顺的地方要反复地读。 将你所知道的问题在小组内交流一下。 他为什么盗火？ 他是怎样盗火的？ 结果怎样？ 普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。 普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。 （读一读，说一说，他为什么要这样做？） 1.自由读课文第一小节。 2.边读边想象：普罗米修斯看到了当时的人类是生活在怎样的一种寒冷和黑暗中？然后说一说。 普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。 默读课文第3小节，边读边想象当时的情景。 说一说： “躲” “悄悄” “插进”这些词，让你感受到了什么？ 默读课文的第4小节，想象一下，人们手拿火种是怎样的欣喜若狂？ 人们手拿火种欣喜若狂。 男人们 ， 女人们 ， 孩子们 。 女同学读第一小节， 男同学读第四小节。 人类文明向前迈进了一大步。 1.当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。 2.他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。 （读一读，说一说） 请同学们默读课文5-6小节，然后说一说：普罗米修斯受到了哪些惩罚？ 普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。 普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。 （读读这段话，联系第6小节，说说他受到了怎样巨大的痛苦？） 也许在惩罚普罗米修斯之前，宙斯会说：“只要你在我面前承认错误，归还火种，我一定饶恕你。” 可普罗米修斯的回答是： 不 当他被锁在令人心惊胆颤的高加索山的悬崖绝壁上，宙斯说：“如果你现在向我求饶，归还火种，我还可以饶恕你。”可普罗米修斯却说： 不 宙斯又派了凶恶的鹫鹰，每天用它尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。宙斯问：“现在，你还向不向我认错求饶？”可普罗米修斯摇摇头，坚定地回答： 不 普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。 *