2018版高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理（一）教案 新人教B版必修5.pptVIP

第一章 §1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1　正弦定理(二) 1.熟记并能应用正弦定理的有关变形公式解决三角形中的问题. 2.能根据条件，判断三角形解的个数. 3.能利用正弦定理、三角变换解决较为复杂的三角形问题． 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点一　正弦定理的常见变形 a∶b∶c 2R 2Rsin A 2Rsin B 2Rsin C 4.sin A＝ ，sin B＝ ，sin C＝ . 知识点二　判断三角形解的个数 思考1　 答案 在△ABC中，a＝9，b＝10，A＝60°，判断三角形解的个数. 故对应的钝角B有90°B120°，也满足A＋B180°， 故三角形有两解. 梳理 已知三角形的两边及其中一边的对角，三角形解的个数并不一定唯一. 例如在△ABC中，已知a，b及A的值.由正弦定理 ，可求得sin B＝ .在由sin B求B时，如果ab，则有AB，所以B为锐角，此时B的值唯一；如果ab，则有AB，所以B为锐角或钝角，此时B的值有两个. 思考2　 答案 已知三角形的两边及其夹角，为什么不必考虑解的个数？ 如果两个三角形有两边及其夹角分别相等，则这两个三角形全等.即三角形的两边及其夹角确定时，三角形的六个元素即可完全确