心算抢答系统C语言课 程 设 计 报 告.docVIP

课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言程序设计 课题名称 心算抢答系统 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 0983班 学 号 200913090324 姓 名 指导教师 王颖 2010年7月2日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C语言程序设计 课 题 心算抢答系统 专业班级 机械设计0983 学生姓名 学 号 200913090324 指导老师 王颖 审 批 任务书下达日期 2010 年 6 月 26 日 任务完成日期 2007 年 7 月 2 日 一 设计内容与设计要求 1.设计内容 （1）问题描述 适用于小学生数学心算抢答赛。比赛题型分为两种：“四则简单运算”和“四则混合运算”，计算机随即出题，选手抢答。要求进入每种题型比赛时，计算机均有提示，每队的记分窗口随得分情况而更新。 （2）功能要求 欢迎参加小学生心算抢答赛按任意键开始比赛 欢迎参加小学生心算抢答赛 按任意键开始比赛 举办单位确定参赛的队数，每队分配一个记分窗口，底分均为100分。 比赛题型分为两种：“四则简单运算”（N道题）和“四则混合运算”（M道题），N,M由举办单位确定，计算机随即出题，先出“四则简单运算”题，每出一道，选手抢答，做 对一题加5分，做错一题减5分。后出“四则混合运算”，做 对一题加10分，做错一题减10分。要求进入每种题型比赛时，计算机均有提示，每队的记分窗口随得分情况而更新 根据最后总分，由高到低 宣布比赛名次，按任意键退出比赛系统。 要求整个设计以人为本，用户界面友好。 （3）算法提示 用简单的程序设计方法 一定的窗口设计技巧 简单的数据类型 （4）数据测试 随即函数产生 （5）其他 对该系统由兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其他功能。如底分的设置，每种类型题目的加，减分的多少均可由举办方设定。 2．设计要求 1）．设计正确，方案合理。 2）．界面友好，使用方便。 3）．程序精炼，结构清晰。 4）．设计报告5000字以上，含程序设计说明、系统的功能框图、流程图、源程序清单等。 5）．实际操作过程中遇到的问题及解决方法：设计总结及心得体会. 6）．上机演示。 3.分组及其安排 所选题目根据学生学号确定，一共八道题目，每四位选一题，即1-4号选择第一题；5-8号选择第二道题目，依次类推；当人数超过32位的时候，接下来的人数从第一题开始选，每人依次选一道。 4.成绩评定 程序设计方案是否合理；程序设计是否正确；调试结果；设计说明书的质量高低；答辩时回答问题情况；课程设计周表现情况；总评成绩记入“课程设计成绩评分表”。 二进度安排 第 18 周 星期一 08：00——12：00 总体设计,明确思路 第 18 周 星期三 08: 0012: 00 编制程序,调试程序 第 18 周 星期四 08：0012：00 编制程序,调试程序 第 18 周 星期五 08：0012：00 学习心得，经验总结 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、程序的模块组成以及各个函数的功能 7 1.程序的模块组成 7 2．各函数的主要功能 7 3．相关的数据类型 7 4. 流程图 8 二、程序调试 11 三、总结 12 四、附录 14 评分表 23 程序的模块组成以及各个函数的功能 程序的模块组成 主菜单函数、主函数： main()； 自定义子菜单函数：void main();void add();void tea() void delete();void modify(); 个函数的主要功能 主函数：显示主菜单； 自定义子菜单函数：显示子菜单 3、相关的数据类型 1.用简单的程序设计方法 2.一定的窗口设计技巧 3.简单的数据类型 4、流程图 三、总结 不经历风雨怎么能见彩虹！ 一周的C语言课程设计即将结束，现在回想起来真是五味俱全，从开始的懵懂无知到现在做出一本挺有厚度的资料，我不但实践了课本的知识，还制作出心算小程序，虽然很多人帮了我的忙，仍旧感觉自己对C语言有了深入的了解，还是有所成长，有所收获，在实践中，自己编程常会犯错误，并总结一些克服缺点的方法。深刻体会到程序设计中最重要的一部分不