2018版高中数学 第三章 不等式 3.4 不等式的实际应用教案 新人教B版必修5.pptVIP

§3.4　不等式的实际应用 第三章 不等式 1.掌握建立一元二次不等式模型解决实际问题. 2.掌握建立均值不等式模型解决实际问题． 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　不等式模型 一般情况下，建筑民用住宅时，民用住宅商户的总面积应小于该住宅的占地面积，而窗户的总面积与占地面积的比值越大，住宅的采光条件越好，同时增加相等的窗户面积和占地面积，如何研究住宅的采光条件是变好了还是变差了？ 设a和b分别表示住宅原来窗户的总面积和占地面积，m表示增 加的面积，则只需比较 与 的大小即可． 答案 梳理　 建立不等式模型解决实际问题的过程： (1)理解题意，设出变量(必要时可画出示意图帮助理解)； (2)建立相应的等量或不等量关系，把实际问题抽象为数学问题； (3)解决数学问题； (4)回归实际问题，写出准确答案． 知识点二　常见的不等式模型 1.一元二次不等式模型 根据题意抽象出的模型是一元二次不等式或一元二次函数，需要求变量的范围或者最值，解决办法是解一元二次不等式或配方法求最值，注意实际含义对变量取值范围的影响. 2.均值不等式模型 根据题意抽象出的模型是(1)y＝x＋ (a＞0)，(2)a＋b，ab中有一个是定值，求另一个的最值，解决办法是应用均值不等式，注意均值不等式成立的条件a＞0，b＞0，以及等号成立的