雏鹰文库—学生成长百卷读本(97)国外的学校和教育（下）.docxVIP

国外的学校和教育（下） 英国——儿童的“乐园” 为了调查儿童到底如何花费时间和金钱，英国 ABC 电视台“世界儿童研 究”栏目对英国、法国、德国、美国、日本和中国 6 个国家进行了一次大规 模的调查，每个国家调查 4000 名学生。 调查结果是，英国学生平均每天花在电视前的时间为 3.6 小时，仅次于 美国学生的 3.7 小时，法国学生为 3 小时，德国学生为 2.6 小时。在英国， 只有 42％的孩子会做作业，不到 1/3 的孩子在其学期内一周会做一到两次作 业，而竟有13％的孩子压根儿就没有做家庭作业这一回事！其他国家的情况 是，中国有 88％的孩子要做家庭作业，美国和日本是 90％，德国为最高—— 97％。还有一项调查结果，在英国，绝大多数孩子不喜欢上学，更不喜欢做 家庭作业。 英国孩子还是花钱最大方的孩子。6 个国家的孩子们每年零花钱的平均 数如下：英国 344 英镑，德国 306 英镑，美国 298 英镑，法国 228 英镑，中 国 110 英镑。 这项调查引起了英国教育界和一些有识之士的忧虑，因为它显示了英国 教育水平有所下降。为此，英国首相布莱尔呼吁要加大教育改革的力度，并 且还将采取一系列具体措施，如规定 7—11 岁的孩子每个晚上至少得做半个 小时的家庭作业。 日本审查教科书 据悉，现在，日本教科书审查委员会增加了新的审查任务，这就是审查 并删除日本教科书中“不符合日本家庭价值观念的内容”。如中小学生课本 上不宜提到离婚、单亲家庭和晚婚等方面的内容。 但是更多的教育家批评说，日本政府现在的这种强迫式教育给孩子们的 心理上造成沉重的压力，从而导致了少年犯的增多。最近一个 14 岁的男孩残 忍地杀害了一名小学生，其杀人动机据其自称是“为了报复现在这种压抑的 教育制度”。案件曝光后，一位小学生在电话中说道：“当我在学校读着那 些枯燥无味的书时，心里常常有种难以名状的失去控制的感觉，并且有一种 想折磨其他人的冲动，特别是在每次考试之前，这种感觉尤其明显。” 事实上，日本最高法院也曾经努力禁止对中小学生课本的干预。其实社 会是个大家庭，孩子们生活在这个大家庭里，没有必要遭到禁锢，应该让他 们自然地成长，否则，适得其反，上面的例子便是明证。 日本大学生心理学名誉教授小村说：“我认为，日本的教育制度是这件 野蛮罪行（上边提到的案件）的主要起因。”他对记者也说过，日本必须全 面检讨教育制度，否则那种类似的暴行将会再现，日本教育制度是战后日本 成功的支柱之一。日本的大学生制度一直为海外教育界专家羡慕不已；但也 有部分批评家认为，这种严肃高压的制度弊多利少，它会物极必反。的确， 日本的高压制是非常露骨的，学龄前儿童就必须接受填鸭式教育，以确保可 进入名牌幼儿园或小学校。大公司和政府只从名牌大学招工，加上日本的终 生雇佣制度，意味着一个人的职业生涯和人生道路很可能在 18 岁大学入学考 试成功与否时就决定了，可以说，日本大学入学教育是 15 年高压强制教育达 到登峰造极地步的体现。日本大部分公立和私立学校的学生必须随身带校规 小册子，校训详细规定学生的行为举止，就连裙的长度也在内。许多学校甚 至还约束学生的校外生活，禁止学生单独去快餐店吃饭，禁止与异性学生约 会等等。在这样种种制度下，那些在学校得不到老师和同学好评的人可能性 格会扭曲，有的甚至走上犯罪道路。 可见，日本的教育制度真是让人不寒而栗。 今日美国大学扫描 虽然常听说美国政府管不着大学，但又不能不管。近来美国报纸公布了 那些政府官员们不大称心的今日美国大学的若干数据。目前，美国大学一共 聘有 250 万教职员，共有 2125 所大学，内含 595 所公立的，1530 所私立的， 这些大学实际上都是地位很高的独立王国。自从哈佛大学创建以来，美国大 学一年比一年多，发展速度令人瞩目。1945 年二战后，美国拥有 240 万大学 生，1960 年已增加到 320 万，1970 年增至 750 万，目前更增加到 900 万以上。 这些还仅是全日制的大学生，加上业余大学生，就更多了，估计还要加好几 百万。 美国踏进大学同真的大学生并不是一回事，他们举行的是“宽进严出” 的政策，好多美国大学生并不争气，平均他们要 6 年才能读完本来只要 4 年 就可读完的本科课程，得到学士学位。在全部大学生中，大约有 50％毕不了 业，另有 25％甚至读来读去升不到四年级。此外，他们中甚至还有 10％的人 老是留在一年级，就是上不去。 在选择专业方面，目前大约有 25％的美国大学生选读文科，另有 25％选 读商科，其余的大学生中，读职业学科如师范类、健康类（包括医疗等）也 占了相当的比例。60 年代的每个美国大学生平均每周上 60 多课时的课，如 今已减少了一半还多，每周平均课时数仅为