人教部编版五年级语文上册太阳 (3).pptxVIP

16.太阳;1.根据第一节课所学生字、词语读课文，把句子读通顺。 2.读一读，想一想，画一画：本文运用什么说明方法写出太阳的特点，再次质疑问难。 3.合作、探究,弄清楚太阳的特点。 ;学习要求： 读一读，想一想，画一画：课文1-3自然段讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？ ; 太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。; 从红色字体的词语你看出什么？; 太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。;太阳很大很大。 太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。; “太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表??温度的2500倍。”;小资料;太阳的特点;朗读过渡句，明白学习要求。;学习要求;太阳与人类有哪些密切的关系呢？;太阳与人类关系密切;云、雨、雪、风的形成需要太阳——自然现象;地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 ; 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨