第一节以黄土高原为例教案设计.docxVIP

第三单元区域资源、环境与可持续发展 第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例 第1课时 杨武玉 云南省怒江州兰坪县民族中学 【教材分析】 水土流失是我国当前面临的主要环境问题之一。其中，以黄土高原的水土流失最为严重。本节课按课标要求，以黄土高原为例介绍了该区存在的主要环境问题，水土流失的概况及危害，从自然原因和人为原因两个方面分析了该区水土流失的原因，从实现区域可持续发展的高度介绍了本地区综合治理水土流失的基本措施。 【学情分析】 学生对水土流失并不陌生，但是知识不系统。课堂上需要让学生分析地图，学生有能力自己得出结论。当然，艺术班学生基础相对较弱些，需要多引导。同时，本节内容需要学生根据材料分析，自主讨论，教师可以适当加以引导让学生多分析，充分发表自己的见解，并且加强学生间的交流，使其自己获得新知。 【教学目标】 1.知识目标： ①了解黄土高原的范围和水土流失问题的危害 ②分析说明自然和人为因素对水土流失的影响 2.能力目标： 通过学生的自主探究, 学会依据可持续发展的思想分析实例, 对区域存在的环境问题的成因分析, 提出综合治理措施。 3.德育目标： 通过了解黄土高原的人地关系，进一步树立因地制宜的可持续发展观念 【教学重点与难点】 教学重点：1、黄土高原水土流失造成的危害； 2、从自然因素和人为因素分析说明黄土高原水土流失的形成原因。 教学难点：从自然因素和人为