七年级数学下册 分式课件 浙教版.pptVIP

* 1、什么叫分数？ 我们把两个整数的比值叫做分数。 2、观察下列代数式 你能不同的形式表示它们吗？ 它们与整式是否相同？ 不相同在哪里？ 它们与整式有没有什么联系? 5.1 分式 注：1、分式是两个整式的商，它的形式是 （其中A、B都是整式，B是必含有字母的整式） 2、A称为分式的分子，B称为分式的分母 分式的定义： 这些代数式都表示两个整式相除，且除式中含有字母。像这样的代数式就叫做分式。 下列代数式中，哪些是整式？哪些是分式？ 整式有: 分式有: 分式　 分母中的字母能取任何实数吗？　　　　　　　　　　　 为什么？分式 中的字母x呢？ 注意： 分式中字母的取值不能使分母为零．当分母 的值为零时分式没意义． 当________时，分式 无意义。 当________时，分式 有意义。 y=-1 y≠-1 (4) 当x= -3时，分式的值是多少? (3) 当x为何值时，分式的值为零? (2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义? 例1. 已知分式 , 解:　　　　　　 (2)由（１）得 当x ≠-2时，分式　　　　 ∴当x = -2时分式: (1)当分母等于零时, 　分式无意义。 有意义。 无意义。 ∴x = -2 即 x+2=0 （４）当x ＝1时， (３)当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零。 此时，　3x-5≠０ 则　2x +1=0 反思:要使分式 ,则须B≠0, A=0。 Ａ Ｂ ＝０ (4) 当x= 1时，分式的值是多少? (3) 当x为何值时，分式的值为零? (2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义? 例1. 已知分式 , ∴x = 的值为零。 ∴当x = 时分式 1.填空: (1)当 时,分式 有意义; (2)当 时,分式 的值是零; (3)当x=2时,分式 没有意义,则 b= x≠2 x=3 -2 例２、甲﹑乙两人从一条公路的某处出发，同向而行．已知甲每时行a千米，乙每时行b千米，a＞b．如果乙提前１时出发，那么甲追上乙需要多少时间？当a=6，b=5时，求甲追上乙所需要的时间？ 答：甲追上乙需要　　时．当a=6，b=５时，甲追上乙需５时． 当a=6，b=５时，甲追上乙所需的时间是 ＝ ＝５（时） 解：根据题意，乙先行１时的路程是１×b（千米），甲比乙每小时多行（a－b）千米，所以甲追上乙所需的时间是 　　　　　　　　b÷（a－b）= 　（时） 例２、甲﹑乙两人从一条公路的某处出发，同向而行．已知甲每时行a千米，乙每时行b千米，a＞b．如果乙提前１时出发，那么甲追上乙需要多少时间？当a=6，b=5时，求甲追上乙所需要的时间？ 若取a=5,b=5时,分式 有意义吗? 它所表示的实际情景是什么? 练习：甲、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行。已知甲的速度为v1千米/小时，乙的速度为v2千米/小时，A、B两地相距20千米。若甲先出发1小时，问乙出发后多少时间与甲相遇？ (4) 要使分式 没有意义,则 的值是( ) C (5) 要使分式 有意义, 的取值满足( ) C 2、归纳： 1、你这节课有什么收获? 课堂小结 1、分式的概念 2、分式有意义的条件 3、分式的值为零的条件 分式的分母中必含有字母。 分式的分母不能为零。 当分子为零，分母不为零时， 分式值为零。 １．分式　　　无意义，Ｘ应去什么数？ ２．分式　　　有意义，Ｘ应取什么数？ 3、若分式　　 的值为０，则Ｘ的值是＿＿． 4、若分式　　　的值为０，则Ｘ的值是＿＿＿． 随堂练习1： 2、从”1,2,a,b,c“中选取若干个数或字母，组成两个代数式，其中一个是代数式，一个是分式． 随堂练习2： 3、当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ） B （A） （B） ( C) （D）