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提高责任意识 责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 ??? 责任心和责任感，是我们为人处事的基本要求。讲责任心，也要讲责任制，只有把责任心和责任制统一起来，才能确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。 日常生活中，我们容易看到自己的长处和别人的短处，不容易看到别人的长处和自己的短处。“人贵有自知之明”的另一面，说的是人难有自知之明，看待自己对别人负责和别人对自己负责的关系上也是这样。多看自己的责任，责任就不是额外负担，而是内在要求。更何况负责任得来的是事业的发展和自身素质的提高。 工作中，只有提高责任意识，才能正确对待自己的工作，才能把自己的工作看成是份内之事，想方设法地努力去干好，所以首先要从自身做起，搞好于领导和老师们的团结，形成合力。处理好分工与合作的关系，职责上分，思想上、行动上、目标上合。以工作大局为重，以团结为重，学校安排的工作，必须无条件，不折不扣地贯彻执行。并且要处理好与老师之间的团结。????其次要保持良好的精神状态，要有奋发向上的进取精神。要增强事业心和责任感，主动挑重担，敢于干大事，为人所不能为；要恪尽职守，尽心尽力，为了事业肯于吃苦，甘于奉献；要安心本职，别老是站在这山望着那山高，身在曹营心在汉。工作繁杂，要学会理清思路，统筹安排，学会从繁杂的事物中解脱出来，工作要有主动性和预见性。二是要有克难制胜的攻坚精神。在困难面前要自强不息，不等不靠，知难不畏，迎难而上，坚韧不拔，吃苦耐劳。三是要有敢于开拓创新的精神。因循守旧，是适应不了今天教育改革与发展需要的；满足于随大流、跟大帮，工作只能是平平庸庸，无所作为，最后必将落伍，被淘汰出局。要不拘泥于陈章旧法，勇于大胆创新，努力做到思想新、举措新，进而展示新风貌，出现新起色，达到新水平。????第三是对自己要从严要求???? 作为学校领导，是“人类灵魂的工程师”的带头人和领导者，应珍惜党和人民赋予的权力，带头执行领导干部的工作职责。自律自强，乐于奉献。对涉及老师切身利益的事，做到一事同仁。同时，增强工作的透明度，公开办事程序、标准、结果，自觉接受老师监督。以集体利益为重。班子成员内部应坦诚地开展批评与自我批评。要管住自己的嘴，管住自己的手，在师生中树立良好的形象。领导就是服务，管理就是服务，就是奉献，在其位就要谋其职，在其职就要谋其事，无功便是过。工作做好了，是应该的，不应该把它看成是资本，满足于现状；工作没做好，就是失职，不要怨天尤人，强调这样那样的理由，为自己开脱责任。要强化自律意识，经常对自己的工作进行总结与反思，对问题及时进行整改，并且要学会虚心听取别人的意见，自觉接受监督。 责不分大小，任无论轻重。如果人人都担当起各自的责任，那么，创建各尽所能、爱岗敬业、乐于奉献而又和谐相处的校园，就不是一句空话；如果我们每个人都树立牢固的责任意识，都把履行责任、担当责任化作具体的行动，那将是一股巨大的力量！让我们都来做一个有责任心、有责任感的人，做一个勇于担责、敢于负责的人吧！ 王宗乐 2007年4月2日