仪陇县马路小学校校园文化建设实施方案.docVIP

PAGE PAGE 11 仪陇县马路小学校园文化建设实施方案 为深入贯彻落实《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和仪陇县教育局关于《仪陇县校园文化建设实施方案》的文件精神，通过开展富有成效的学校文化建设，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，结合我校发展实际，特制定此方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合，为学校和师生的发展创造优良的人文环境，努力使学校成为师生增长知识的学园、情感熏陶的家园、健康成长的乐园。 二、学校基本情况： 仪陇县马路小学始建于1963年，学校占地7000余平方米，建筑面积5400余平方米。学校现有教学班22个，在校学生1000余人，在职教师53人。其中县级骨干教师7人，县级学科带头人3人，市级学科带头人1人。先后被评为“仪陇县三星级学校”、“县素质教育常规管理合格学校”、“县最佳文明单位”、“县平安示范学校”、“县教师教育先进单位”、“县德育工作先进集体”、“县目标考核优秀单位”、“南充市现代技术教育示范学校”。 学校硬件设施齐备，管理规范，文化底蕴丰富，办学业绩斐然。 三、实施目标 按照“整体规则，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足学校实际，创建净化、绿化、美化的校园环境；创建求真务实、民主和谐的学校管理机制；创建以人为本，促进人全面发展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围，通过努力，2012年创建县级“校园文化建设达标学校”， 2013年创建县级“校园文化建设示范学校”， 2014年创建市级“校园文化建设达标学校”， 2016年创建市级“校园文化建设示范学校”， 四、实施原则 1. 以人为本原则：高度重视“人”的作用，重视师生积极性的充分发挥，把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。 2. 实践性原则：校园文化重在建设，贵在实践，要开展符合学生特点，引导学生全面成才、形式喜闻乐观、师生参与性强，深受广大师生喜爱和支持的校园文化活动。 3. 整体性原则：校园文化建设是个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，要统筹兼备，全员参与，持之以恒。 4. 发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，要与时俱进，不断创新，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。 五、保障机制 为加强对校园文化建设活动的领导，保证校园文化建设的正确方向，有效地协调各方力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有效地开展校园文化活动，经研究决定： 1、成立学校文化建设领导小组。 组?长：马向阳 副组长：王瑞勇、王丹华、蔡建忠 组?员：杨明、吴泽林、刘华、刘勇、唐以德、刘宏、各班班主任 下设学校文化建设办公室，负责日常事务。杨明兼任办公室主任。 领导小组主要职责：领导学校校园文化建设工作，拟定实施方案，确定目标任务，解决建设中人、财、物的调配使用以及出现的问题和矛盾。 2、注重过程管理，实行跟踪考评。 校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。将校园文化建设作为学校各部门、班级、教师年终考核的重要内容，并与评优表模绩效工资、年度考核挂钩。 3、加大校园文化建设的经费投入力度。 学校将把校园文化建设与学校其它建设结合起来，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。 六、主要工作和措施 总体要求： 突出建设主题，确立学校文化建设之“本”。为了避免挂挂标语，搞搞活动，陷入没有“文化”的学校文化建设之中，要以生命力教育——“让校园焕发生命的活力”为目标，着力打造“阳光学生”、“活力教师”、“欢乐校园”，在学校的物质环境，精神追求，制度建设和文化活动等方面进行深入探索，力求使学校的目标追求能在师生生活和学校课程教学活动中感受到它鲜活的气息。 （一）精神文化建设 校园精神文化建设是校园文化建设的核心，体现着校园文化的方向和实质。它包括校风建设、教风建设、学风建设、人际关系的培养等。我们要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神 1、总结确立学校精神文化的主要内容和内涵，大力宣传学校办学理念，充分发挥校风、校训的凝聚作用。（由学校行政负责）学校精神文化的主要内容如下： 办学理念：生命力