山东省潍坊市2018年中考数学复习 第8章 统计与概率 第27讲 数据的分析教案.pptVIP

* 第八章　统计与概率 第27讲　数据的分析 考点梳理过关 考点1 数据的集中趋势 平 均数 定义 一组数据的平均值称为这组数据的平均数 算术 平均数 一般地，如果有n个数x1，x2，…，xn，那么x＝①__(x1＋x2＋x3…＋xn)__叫做这n个数的平均数 加权 平均数 一般地，如果在k个数x1，x2，…，xk中，x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次(其中f1＋f2＋…＋fk＝n)，那么x＝② (x1f1＋x2f2＋…＋xkfk)叫做x1，x2，…，xk这k个数的加权平均数，其中 叫做x1，x2，…，xk的权 中 位 数 定义 定义,一般地，将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于③　中间　位置的一个数就是这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则处于中间位置的两个数据的④　平均数　就是这组数据的中位数 提示 一定要注意先把整组数据按照⑤　大小　顺序排列后，再确定中位数 众 数 定义 一组数据中出现次数⑥　最多　的数据叫做这组数据的众数 提示 (1)一组数据中众数不一定只有一个；(2)当一组数据中出现异常值时，其平均数往往不能正确反映这组数据的集中趋势，就应考虑用中位数或众数来考查 考点2 数据的波动 6年4考 表示波 动的量 定义 意义 极差 一组数据中①__最大数据__与②__最小数据__的差，叫做这组数据的极差，它反映了一组数据波动范围的大小 极差是最简单的度量数据波动情况的量，但它受极端值的影响较大 方差 设有n个数据x1，x2，…，xn，各数据与它们的③__平均数__的差的平方分别是(x1－ )2，(x2－ )2，…，(xn－ )2，我们用它们的平均数，即用[(x1－ )2＋(x2－ )2＋…＋(xn－ )2]来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差，记作s2 方差越大，数据的波动越④__大__，反之也成立 典型例题运用 类型1 平均数、众数、中位数 【例1】[2017·江西中考]已知一组从小到大排列的数据：2,5，x，y,2x,11的平均数与中位数都是7，则这组数据的众数是　　. 技法点拨?平均数、众数和中位数从不同角度反映一组数据的集中趋势．众数是一组数据中出现次数最多的，而中位数是一组数据从小到大(或从大到小)排列后处于中间位置的一个数或两个数的平均数，平均数则是所有数的和与个数的商，求解时一定要明确其求法． 5 变式运用?1.[2017·鄂州中考]一个样本为1,3,2,2，a，b，c.已知这个样本的众数为3，平均数为2，则这组数据的中位数为 　. 2　因为众数为3，可设a＝3，b＝3，c未知，平均数＝ ×(1＋3＋2＋2＋3＋3＋c)＝2.解得c＝0.将这组数据按从小到大的顺序排列：0,1,2,2,3,3,3，位于最中间的一个数是2，所以中位数是2. 　2 类型2 方差 【例2】[2017·嘉兴中考]已知一组数据a，b，c的平均数为5，方差为4，那么数据a－2，b－2，c－2的平均数和方差分别是(　　) A．3,2 B．3,4 C．5,2 D．5,4 技法点拨?(1)数据x1，x2，…，xn的方差与数据x1＋a，x2＋a，…，xn＋a的方差相等；(2)若x1，x2，…，xn的方差为s2，则ax1，ax2，…，axn的方差为a2s2；(3)若x1，x2，…，xn的方差为s2，则ax1＋b，ax2＋b，…，axn＋b的方差为a2s2. B 变式运用?2.[2017·泰州中考]某科普小组有5名成员，身高分别为(单位：cm)：160,165,170,163,167.增加1名身高为165cm的成员后，现科普小组成员的身高与原来相比，下列说法正确的是(　) A．平均数不变，方差不变 B．平均数不变，方差变大 C．平均数不变，方差变小 D．平均数变小，方差不变 C　 类型3 数据的选择 【例3】[2017·台州中考]有5名射击运动员，教练为了分析他们成绩的波动程度，应选择下列统计量中的(　) A．方差 B．中位数 C．众数 D．平均数 A　方差是用来衡量一组数据波动大小的量，体现数据的稳定性，集中程度．方差越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，数据越稳定．故教练要分析射击运动员成绩的波动程度，应选择训练成绩的方差． A 变式运用?3.[2017·六盘水中考]已知A组四人的成绩分别为90,60,90,60，B组四人的成绩分别为70,80,80,70，用下列哪个统计知识分析区别两组成绩更恰当(　　) A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差 D　A组：平均数为75，中位数为75，众数为60或90，方差为225；B组：平均数为75，中位数为75，众数为70或80，