八年级生物下册 7.3.2生物进化的历程教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 重难探究 重难探究 课内小结 课内小结 课外链接 课外链接 自主学习 自主学习 1．列举生物进化的证据。 2．概括生物进化的主要历程。 原核生物和真核生物，都是生物。这些生物都是由原始生命进化而来的，它们的进化历程是怎样的呢？由此我们能得出生物进化的总趋势吗？ 课时目标 问题导入 第二节　生物进化的历程 自 主 学 习 知识点一 学习研究生物进化的方法 1．比较不同地层的化石 (1)化石是生物的________、________或________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现，________的化石在比较古老的地层中就出现了，________、________和____________则依次在更为晚近的地层中才出现。 (2)在研究生物进化的过程中，________是非常重要的证据。 第二节　生物进化的历程 遗体 遗物 生活痕迹 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 化石 2．比较动物的形态结构 通过对__________________的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物；由此可以推断，________可能是由________进化来的。 3．比较生物之间的亲缘关系 下表是几种生物与人的细胞色素c不同的氨基酸数目比较： 第二节　生物进化的历程 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44 表明人和________的亲缘关系最近，与________的差异则较大。 郑氏始孔子鸟化石 鸟类 爬行类 黑猩猩 酵母菌 4．比较不同动物的同源器官 通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同的特征，如它们________的排列是相似的，这说明它们可能是由___________进化而来的。 第二节　生物进化的历程 骨骼 共同的祖先 知识点二 生物进化的大致历程 1．生物进化的历程 第二节　生物进化的历程 图7－3－6是动植物进化的大致历程，请补充其中的空缺。 ①____________；②____________； ③____________；④____________； ⑤____________；⑥____________； ⑦____________；⑧____________； ⑨____________；⑩____________； ?____________。 第二节　生物进化的历程 环节动物 节肢动物 鱼类 爬行类 腔肠动物 线形动物 苔藓植物 裸子植物 两栖类 哺乳类 被子植物 2．生物进化的总体趋势 从生物的生活环境考虑，生物进化是由________到________。 从生物的结构特点考虑，生物进化是由________到________。 从生物的进化地位考虑，生物进化是由________到________。 第二节　生物进化的历程 水生 陆生 简单 复杂 低等 高等 1．判断。 (1)化石是研究生物进化的最直接有效的证据。(　　) (2)化石证明鸟类起源于现代爬行类。(　　) 牛刀小试 第二节　生物进化的历程 2．化石主要包括古生物的(　　) ①遗体　 ②遗物 ③遗迹 A．①②　 B．①③ C．②③ D．①②③ √ × [解析] 化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。 D 3．判断。 (1)古代爬行类进化成鸟类，鸟类再进化成哺乳类。(　　) (2)生物进化的总体趋势是：由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂。(　　) 第二节　生物进化的历程 4．脊椎动物中最高等的类群是(　　) A．鱼类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类 √ × D [解析]哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有胎生、哺乳等生殖发育特点。 [总结归纳]不同地层的化石特点： 地层 结构 进化 程度 生活 环境 古老地层 简单 低等 水生环境 晚近地层 复杂 高等 陆生环境 第二节　生物进化的历程 重 难 探 究 探究点 生物进化的历程 【情景展示】图7－3－7是动植物进化的大致历程。 第二节　生物进化的历程 【问题探究】动物进化的历程是怎样的？植物进化的历程是怎样的？你能总结出生物进化的趋势吗？ 【思考交流】 第二节　生物进化的历程 第二节　生物进化的历程 【归纳提升】 动物进化的大致历程：单细胞动物→无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 植物进化的大致历程：藻类植物→蕨类植物→种子植物苔藓植物 从以上可以看出，生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由