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实用文档 文案大全 滁州职业技术艺术系 ——《3DSMAX》课程标准 2011年5月22日 《3DSMAX》课程（学习领域） 教学标准与教学组织设计 课程名称：3DSMAX 适用专业：建筑装饰专业 课程类别：软件基础 计划学时：108学时 制定单位：滁州职业技术学院艺术系 制定时间：2011年4月 1.课程概述 本课程针对高职教育特点和建筑装饰设计人员职业岗位能力需要，有目的的选取教学内容。课程内容为建筑装饰设计。在教学过程中，要紧密结合职业岗位技能培养设置实训项目，创造实训条件，加强学生实践操作训练，使学生掌握相关技能，提高学生的岗位适应能力。 本课程以学生为主体、以项目为载体，开设知识、理论和实践一体化的课程，为设计类的学生将来职场的技能应用打下良好基础。 2．课程目标 本着以项目引导、任务驱动为导向确定教学内容的课程设计思路，通过本课程的学习，使学生掌握3DMAX设计的的基础知识，掌握3D软件的应用，培养学生具备简单的设计效果图的能力， 1、知识目标 （1）掌握3D软件建模的能力 （2）掌握材质贴图的应用 （3）掌握灯光摄影机的应用 （4）掌握建筑动画的应用 2、技能目标 （1）能熟练制作二维，三维类建模。 （2）会使用特殊材质的调节。 （3）会应用灯光特效和摄影机特效。 （4）会制作室内外建筑动画。 3、素质目标： （1）具有良好的自我学习的能力。 （2）具有良好的团队交流、合作的能力。 （3）具有一定的设计制作能力。 （4）具有一定的分析问题、解决问题的能力。 3．教学内容 3.1 课程内容设计和教学要求 该课程的知识与技能要求分为了解、理解、扩展三个层次。这三个层次的一般涵义表述如下： 了解——是指对这门课程教学基本类知识的认知。 理解——是指对这门课程涉及到的知识，技能的说明和解释，相关问题形成原因以及解决问题的方法。 扩展——是指运用已理解的知识技能解释、类推同类项目事件和现象。 教学内容设置。 章节 教学内容 学时 备注 建筑 装饰 设计 绪论 绪论 2 前期：3DMAX基本知识 1：3DMAX基本界面设置 2：3DMAX工具 3：3DMAX快捷键应用 4：视图应用 2 项目一：室内家具建筑制作 1：桌椅类制作 2；沙发的制作 3；电器的制作 12 项目二：客厅效果图制作 1：空间模型的制作与材质制作 2；摄影机的设置 3；灯光的设置 4：渲染设置 5：后期处理 18 项目三：会议室效果图制作 1：空间模型的制作 2；材质贴图的设置 3；摄影机灯光的设置 4：渲染设置 5：后期处理 18 项目四：室外效果图制作 1：场景模型的制作与材质设置 2；灯光的设置 3；摄影机的设置 4：渲染设置 5：后期处理 24 项目五：综合项目制作 1：设计方案及手绘图 2；CAD制作 3；3DMAX制作 4：PS后期处理 32 教学组织与实施 采用“项目引导、任务驱动”教学方法，以项目为载体理论知识、实践技能与实际应用环境结合在一起，设计一个学习情境，培养学生的基本职业能力。通过讲授建筑装饰的基本程序、空间透视、效果图绘制技巧、装饰配置与材料和电脑效果图绘制等内容，使学生了解环境空间设计表达的各个环节，把握效果图绘制的要点、技巧和诀窍，并能够针对工程实际进行装饰或规划的效果图制作。通过本课程的学习，可以提供本专业学生最基本的“生存工具”—设计表达能力，并借此提升和完善设计思维，进行有效的交流，最终提升设计的整体质量，为以后的专业设计工作打下坚实的基础。 　　为了使训练内容能够拓展和多样化，我们改进了课程项目的设置，做到每个训练都有工程实际的针对性和“内外结合”的训练方式，设置“菜单式”题目，学生可根据自己的兴趣选择题目和设计内容来进行效果图的绘制。由于针对实际工程训练，学生可将成果与教师作品进行比较和分析，进而在技能训练的基础上提高分析、比较和判断能力，达到举一反三的目的。 。 3．3课程内容安排： 项目 编号 项目名称 项目内容 主要教学知识点 学习目标 1 各类家具 制作 1圆角写字台 2欧式沙发图 3床、地毯、床罩立体图 ? 1三维基本模型的建立 2、三维模型参数的修改 3三维场景的保存 ? 1．熟练掌握13种三维模型的建立方法。 2. 掌握三维模型的大小、位置、方向的修改，以及颜色的改变。 3 了解贝齐尔BEIZER CURVE 、SMOOTH几种不同的曲线生成方法。 2 各类电器制作 1电视的制作、 2空调、落地灯的制作 1 LOFT修改器的使用 2 LATHE修改器的使用 3 EXTRUDE修改器的使用 1熟练掌握LOFT修改器使用方法，掌握该修改器的GET SHAPE与GET PATH的区别。 2熟练掌握LATHE修改器的使用，掌握MIN MAX? CENTRE三种不同位置旋转的不同效果。 3 餐