课标教材实验中怎样使用教材一点做法.pptVIP

海南华侨中学是一所创立于1938年在海外侨胞中享有很高声誉的侨校，是海口市市属省重点中学，她对海南省的课程改革的彰显力和引领力起着举足轻重的作用，在第1轮课程改革中引领着海南省的课程改革，应该说数学课程改革是课程改革的攻坚战，它处于课程改革的风口浪尖上．作为有着优良爱国传统和学术严谨的重点中学的数学教研组，深感肩上的责任重大，总有如履薄冰的感觉，每时每刻都在思考数学教育怎样搞，教材怎么用，无时无刻不怀着忐忑不安的心情等待着2010年高考的结果来检验教学质量． 也有一份为发展海南的数学教育事业、使海南省迈进数学教育强省行列的使命感．只有承前第1轮课程改革的经验与教训，才能启后第2轮课程改革的实事求是，正本清源追求数学教育的核心价值，“凸现数学本质，强化概念教学，全面实现数学课程的育人价值”；关注“数学教学的3个特点：抽象性、逻辑严密性和应用广泛性”；科学理解、辩证扬弃课程标准的理念，追求课堂教学的有效性、科学性，破除迷信，解放思想，回归到以人教社A版为知识载体，按知识的逻辑关联和遵循学生的认知规律整合现有教材，有折有扣有弃有调地使用好现教材．下面介绍海南华侨中学数学教研组第2轮使用实验教材人教·数学·A版的具体作法．把我们再实验、再认识的经验和教训与同行们交流． 一、以辩证扬弃审视课程标准 以科学理解整合课程体系 我国中学