人文学院团干小组讨论总结.doc

人文学院团干小组讨论总结 参加人员：人文学院团干小组所有成员 讨论时间：2010.10.27 讨论地点：麦庐校区静庐A三楼活动室 讨论方式：自由发言，集体讨论 讨论主题：这次团干培训课程，我们学到了什么，如何将理论运用到实践 讨论内容： 在这次的团干培训课上，王金海书记、黄应足等老师为我们学员做了一系列生动的报告。课后，人文学院的所有学员对我们如何将在这次团干培训课上学到的东西运用到实践展开了讨论。带着积极向上、勤奋进取、谦虚严谨的学习态度,本着回顾讨论、总结交流学习心得的目的，人文学院团干培训学习小组在小组负责人张福平的组织下，讨论会取得完满成功，讨论硕果累累。讨论会上，发言的同学接连不断，而且沟通交流学习心得所收获的知识与经验也陆续不绝，从团干成员的自身养成到团组织的建设；从帮助身边贫困同学到组织开展大型活动，在场的所有团干学员们共同营造出了浓厚的讨论、交流、学习氛围，使得我们在1小时内获得许多经验，让我们团干学院受益匪浅，深有醍醐灌顶之感。 （一）关于本次团干培训整体作用的认识 通过我们的讨论，大家一致认为，本次团干培训的目的是指出我们团干在过往活动中，在担任助理班主任时所出现的失误，还有一些以前没有多加留意的盲点，同时为我们团干学员日后的工作指明发展方向。这就使我们自身在团干素养上得到了较高的提升，在团学工作方法上学到了许多前辈们的宝贵经验，在精神风貌上有了巨大改善，每位团干学员都更加奋发向上，在团学工作的态度上有了进一步的端正。总之，我们团干学员认为这次团干培训是一个洗礼思想、借鉴经验、交流学习的绝佳契机，让我们学习到课本上没有的知识，了解到我们以前所不知道的盲点，错误。我们都倍加珍惜这次培训学习的机会，所受的启发可以说是终身受益的。 （二）关于团干的自我定位和工作态度、思路问题的讨论 王金海书记的精彩讲座，极大地激发了我们学员们对于“团干”的思考和认识。团干学员邓泳希认为，作为一名团干，树立良好的服务意识和积极的工作态度，有条不紊地完成各项团学工作的任务是自身工作是否合格的基本要求，同时还要做好我们的“四员”，即引导员----为贫困生入学，建档指明方向，引领他们协助学校办好贫困生工作；组织员----组织好学院中，班级里的团支部建设，还有管理好班级里面的活动；服务员----全心全意为我们学生服务，尽我们的所能解决他们遇到的问题，也让他们也更支持我们团支部开展工作；信息员----假如我们遇到不能解决的事情或者不能马上解决的事情，立即反馈给学院团支部，再反馈学校里面去，要让信息流通起来，让事情得到更好的解决。学员冯帆强调，明确我们团干学员是为我们同学服务的，时刻都要以我能为同学们做些什么，而不是团干能为我带来些什么来要求自己。身为人文学院组织部部长兼本次团干培训的负责人张福平学员激动地说，我们作为一名学生团干部,与其他同学一起学习、生活,我们面临着和其他同学一样的实际问题,所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。通过学生干部这一沟通桥梁,学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。同时,我们学生干部也是联系学各部门的纽带,传达各项任务的桥梁,贯彻和落实各项工作的骨干。我们必须意识到,我们有责任也有义务引导广大青年树立社会主义荣辱观,并将其作为青年思想道德建设的重要内容深入进行,这是当前共青团工作面临的一项紧迫任务。我们要在广大青年中发挥积极的教育和引导作用,应该率先垂范,带头树立社会主义荣辱观。团员作为先进青年群众组织的成员,团干部作为团的工作骨干,其思想道德水平和模范带头作用,关系着团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,关系着共青团担负起自身责任,充分发挥党的助手作用。正如王金海书记所指出的“我们就是服务同学的，看问题要有高度，思考问题要有深度，开拓创新要有广度”的勉励之语，给我们团组织部的工作指明了更加清晰地发展路线，我们要转变观念、创新思路，使人文学院团干工作再上一个新台阶。而刚参加完学术部讲座的周鹏学员发言说，作为一名基层团学工作宣传报道员，其能够深深地体会到“细节决定成败”这一句话的分量。其他学员也纷纷发言，畅谈团干的自我定位和工作思路问题。 （三）关于基层共青团工作的经验和借鉴的讨论 我们有幸听取了校团委副书记习金文老师所作的关于基层共青团工作的经验和借鉴的讲座，启发和思考也时时触动着每一位学员的心。在讨论过程中，来自08、09级的两位助理班主任，谈了她们由此得到的启发和感想。08级学姐说，基层团干工作应该做新生入学就开始职业生涯规划教育和团学教育，这启发她作为一名新生班的助理班主任，应当抓住大一学年的良好契机，团结带领班上全体团员结合学校“培养具有‘信敏廉毅’创业型人才”的校训做好职业生涯规划和团学教育，早作准备，为将来的就业制定理性路线。09级学长则认为，“重视爱国主义和集体主