2020届高考总复习：第9章 第3课时 基准考法——有机物的结构、性质的综合应用.pptVIP

题型二 同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 考法 一 一元取代物同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 备考方略 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 考法 二 二元取代物同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 备考方略 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 考法 三 “基元推理法”判断同分异构体的数目 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 备考方略 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 综合训练 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 考点 目 录 有机物的结构与性质 同分异构体数目的判断 以陌生有机物为载体综合 考查有机物的结构、性质 课时跟踪检测 题型一 有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 考法 一 有机化合物的空间构型 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 备考方略 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 考法 二 有机物的性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 归纳总结 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 考法 三 简单有机实验 题型一　有机物的结构与性质 生成的氯甲烷具有酸性 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红 D 乙酸的酸性小于碳酸的 酸性 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 C 乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体 B 生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明 A 结论 实验 选项 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 备考方略 题型一　有机物的结构与性质 现象 试剂与方法 物质 烧焦羽毛气味 灼烧 显黄色 加浓硝酸微热 蛋白质 显蓝色 加碘水 淀粉 产生砖红色沉淀 加入新制Cu(OH)2悬浊液，加热至沸腾 产生光亮银镜 加入银氨溶液，水浴加热 葡萄糖 产生无色气泡 NaHCO3溶液 蓝色絮状沉淀溶解 加入新制Cu(OH)2悬浊液 羧酸 褪色的是不饱和烃 加入溴水或酸性KMnO4溶液 饱和烃与不饱和烃 题型一　有机物的结构与性质 综合训练 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 考点