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- 2019-08-15 发布于河南
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市场新商品调查
主备人: 备课时间: 上课时间: 课型:新授 总课时:3
教学目标:
??? 组织“市场新商品调查”活动,可以利用网络,了解当前新商品的大量信息,但是,我们更要求学生走进市场,了解市场,在实践活动中锻炼交际能力,训练定向组合、分析信息的能力,初步建立一点经营意识。
课时安排:?? 3课时
教学过程:
一、设计说明:??? 该方案设计充分考虑了学生在活动中的自主性:自主分组,自主推荐组长,自主收集、整理资料。关注热点问题,让学生收集、走访、讨论、学习用文字、图表、照片等手段来展示学习成果。 这样,可以最大程度地调动学生参与调查的积极性,确保每位学生参与。活动开展的关键在于过程,不管最终展示的成果如何,只要让学生充分的“动”起来,都可以说是成功。
??? 同时教师也应发挥好主导作用,例:活动的目的、兴趣及方法指导、信息反馈、评价乃至安全性等不可随意。
二、方案设计:?第一阶段:(准备阶段)一课时?1、学生自主阅读课本内容,初步了解活动内容。?2、教师结合教材内容组织学生研讨,明确调查的方式、内容等。?3、学生自主确立调查专题并自主分组,推选出组长,要求人人参与。?4、各小组讨论并确立各自的调查方案,由组长进行详细分工。?第二阶段:(实施阶段)一课时?1、各小组分头调查。?2、各小组集中汇总整理资料,并进行讨
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