核心价值观主题班会2.pptVIP

社会主义核心价值观主题班会 感悟国歌 什么是价值观 价值观 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。 中华人民共和国成立 毛泽东 毛泽东对社会主义建设道路的探索 一、毛泽东对社会主义建设道路的探索 二、把解放和发展生产力作为一切工作的指针 三、提出了经济建设的一些基本方针和我国经济发展战略问题 四、提出了经济体制改革的基本思想 五、提出了调动一切积极因素为社会主义建设服务的方针 六、在社会主义建设中的其它一些独创性的探索 ?  ? ?  ? ?  邓小平 邓小平对社会主义建设道路的探索 一、系统地解决了建设社会主义的思想路线问题 二、进一步科学地阐明了什么是社会主义的问题 三、创造性地回答了在中国怎样建设社会主义的问题 江泽民 江泽民对社会主义建设道路的探索 ?一、临危受命，坚持社会主义改革发展方向 ?二、攻坚克难，破解社会主义经济的历史性课题 三、擘画未来，描绘中国跨世纪发展蓝图 ??四、胸怀忧患，探索国家长治久安之路 胡锦涛 胡锦涛对社会主义建设道路的探索 ?一、提出了马克思主义中国化新的指导理念――科学发展观 二、提出了马克思主义中国化新的社会要求――构建社会主义和谐社会三、提出了马克思主义中国化新的可靠保障――加强党的执政能力建设和先进性建设四、提出了马克思主义中国化的意识形态主题――社会主义核心价值体系 习近平 社会主义核心价值观的基本内容 国家 富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。 民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。 国家 文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。 和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。 社会 自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。 平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。 社会 公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。 法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。 人民 爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。 敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。 人民 诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。 友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。? 我们为什么要成为社会主义价值观的践行者 社会转型给青年大学生价值观塑造带来客观要求 一些大学生政治信仰模糊，功利信仰严重 一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献 我们为什么要成为社会主义价值观的践行者 社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期 这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导 我们应该怎么用实际行动时间社会主义价值观 作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上 首先要树立科学的精神，不断加强业务学习 其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯 我们应该怎么用实际行动时间社会主义价值观 再次要勇于担当社会责任，肩负中华民族伟大复兴的责任和义务，具体应该做到以