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新材料作文如何开头 议论文的开头就是引论部分,有领起全文的作用。开头第一段的核心任务就是: 。所以,材料作文的开头强烈要求使用“ ”开头模式。 1、开头定要引述材料,论证时还要回扣材料关键词。 2、引述材料时,淡化或删去与论点关系不大或毫不相干的内容,强调和突出与论点密切相关或明确表达观点的内容。 3、不可用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。 第二步:评议材料 在“引材”之后,要有对材料的精练点评,作为过渡到中心观点上的桥梁。 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。 ?? 芦苇与橡树比赛看谁更有力量。高大的橡树看着纤弱的芦苇,认为自己一定能够赢得胜利。一阵猛烈的强风吹过,芦苇弯下腰,顺风仰倒,幸免于被连根拔起。而橡树迎着风,笔直的站立,尽力抵抗着狂风,结果却被刮倒在地上。 ?? 橡树虽然为失败而伤心,但看到身后由于自己的保护而在狂风中幸免于难的小木屋,不禁露出了欣慰的微笑。 ?? 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。 格式: ???? 材料中?????????????????????,为什么会??????????????????呢?其原因是?????????????????????。由此可见,????????????????????。 如: ???? 材料中的另一只山鹰为什么能够收获到一只肥肥的兔子?其原因是?它能够不辞辛劳、耐心的寻觅。由此可见,生活中要想有所收获,就要能够不辞辛劳、有耐心。 ????材料中两只同样饥肠辘辘的山鹰,为什么另一只山鹰却能觅得肥肥的兔子呢?难道真是它的运气好吗?细读材料,得知并非如此。用它自己的话来说,它的的运气是它不辞辛劳、有耐心得来的。同样,在生活中,我们要想拥有好运,有所收获,就要能够不辞辛劳、有耐心。 注意点: 在提出观点前要有过渡句,插入语: 由此可见----- 所以说------- 这形象地告诉我们--------- 由此,我联想到我们人类社会---- 物性如此,我们人类何尝不是这样----- 这给我们一个深刻的启示------ 由此,我明白了一个深刻而又平凡的道理--- 物如此,人亦然----- 究其原因---- 的确如此,生活中,------- 在这个故事中,我看到了 ------。我们从----身上得到启示:---- * * 自然地引出中心论点(观点) 怎样写好材料作文的开头 引材料—议材料—提观点 第一步:引材料 第三步:提出观点 扣材 准确 鲜明 作文回放:阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有一个小洞,就顺手给补了。 过了些日子,船主来到他家道谢,送上了一个大红包。修船工奇怪,说:“您已经付给我工钱了。”船主说:“那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”修船工说:“那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说:“当得知孩子们划船去海上后,我才想起船底有洞这件事,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 审题立意 一、从总体角度: 1、小善成大德/举手之劳成大德 2、小洞酿大祸 3、送人玫瑰,手有余香 4、行善有好报 二、从刷油漆的修船工的角度: 1、歌颂善行、义举(小举动大善行) 2、强调责任、职分(修船工时下的本分是给船刷油漆,分外事是补漏洞。这体现了修船工高度的责任感和敬业精神) 可以写“责任与良知”“敬业习惯与素养”“责任伴我行”等 3、重视细节/小事关大局/于细微处见精神/勿以善小而不为/小举动有大力量/ (需要说明的是必须偏重于写下面三个方面①细节涉及善心、善行,向善美德等。②小洞补上以后消除祸患。③由细节引到职业素养与职业操守) 三、从船主角度: 1、知恩图报/懂得感恩/常怀感恩之心 2、对待隐患的态度/办事情不能马虎大意 我来读一读 1、知恩图报 修船工在给船上漆时,顺手把船底的小洞补上,从而救了船主的孩子。船主为此特意到他家里表示感谢并送上红包。 或许在一些人眼里看来,修船工发现小洞就有责任去修补,这是他该做的。非也,修船工的分内事是给船上油漆,不要把别
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