18-19学年高中数学 第一章 推理与证明 课 数学归纳法的应用 选修2-2.pptVIP

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  • 2019-08-15 发布于江苏
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18-19学年高中数学 第一章 推理与证明 课 数学归纳法的应用 选修2-2.ppt

-*- 习题课——数学归纳法的应用 1.经验归纳法与数学归纳法结合 数学归纳法实质上是演绎法的一种,它是一种必然推理,它只能证明与正整数有关的命题,却不能发现结论.我们常把经验归纳法与数学归纳法结合起来,形成归纳,猜想,证明的思想方法,既可以发现新命题,又能证明其正确性,组成一套完整的数学思想方法. 2.数学归纳法的特征 数学归纳法所证明的是与正整数有关的命题.实际上就是正整数的无穷性命题,但是数学归纳法的基本步骤是有穷的,仅仅只有两个步骤,而且这两个步骤缺一不可.数学归纳法是在可靠的基础上利用命题本身具有传递性,运用“有限”的手段来解决“无限”的问题. 【做一做1】 用数学归纳法证明“当n为正奇数时,xn+yn能被x+y整除”的第二步是(  ) A.假设n=2k+1时命题成立,再推n=2k+3时命题成立(k∈N+) B.假设n=2k-1时命题成立,再推n=2k+1时命题成立(k∈N+) C.假设n=k时命题成立,再推n=k+1时命题成立(k∈N+) D.假设n≤k(k≥1)时命题成立,再推n=k+2时命题成立(k∈N+) 解析:因为n为正奇数,所以第二步应先假设第k个正奇数时命题成立.本题即假设n=2k-1时命题成立,再推第(k+1)个正奇数即n=2(k+1)时命题成立. 答案:B 【做一做2】 在数列{an}中,a1=1,且Sn,Sn+1,2S1成等差数列,通过求S2,S3,S

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