江苏省江阴市夏港中学八年级物理《压强》教学设计.docVIP

PAGE 压强和浮力 压强 [教学目标] 知识与能力 1、知道什么是压力，会画压力的示意图。 1、知道压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关。 2、掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的 单位及其意义，会进行压强的简单计算。 3、知道增大或减小压强的方法。 过程与方法 观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。 探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节；通过探究实验，观察实验现象，采集实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习控制变量法。 解读课本上的图片内容，了解改变压强的实际意义，了解改变压强的方法。 通过实际动手，实践如何改变压强。 情感、态度和价值观 经历实验、探究活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。 通过亲身体验和感悟，使学生获得压强知识的感性认识，为深入理解和应用这些知识打下良好的基础。 通过探究活动，使学生获得成功的喜悦，从而培养学生的学习物理的兴趣，激发学生的学习自信心和学习的热情。 教学重点： 压强的概念、计算公式、单位以及压强知识的应用 教学难点： 压强的概念、压强知识的应用 难点突破： 联系学生实际，创设一系列的物理场景，让学生体验压力的作用效果与哪些 因素有关；以学生亲身体验，结合其已有的认知水平，深化对压强的理解以及了解压强知识的应用。 教学准备： 海绵、砖块、沙槽、小桌子、铁