八年级生物下册 第六单元 第二章 第5节 生态系统的自我调节教案 （新版）济南版.pptVIP

生态系统的资源和空间都有限。当成分A发生变化时，必然会引起成分B的相应变化，B变化最终又反过来影响最初发生变化的成分A。…… 再举一例 树木 害虫 食虫鸟 在森林生态系统中，当害虫数量增加时， 的生长自然受到危害，但食虫鸟会因食物丰富而数量 ，这样就会抑制害虫数量的增加，从而使它们的数量保持相对 。（自我调节） 树木 增多 稳定 数 量 时间 得出结论： 由于生态系统的自我调节机制，生产者、消费者、分解者之间能够较长时间地保持一种动态的平衡 ——生态平衡。 巩固提高 1.在“植物 兔 鹰”这条食物链中，若消灭了全部鹰，兔的数量会（ ） A.先下降后上升 B.下降 C.仍保持相对稳定 D.先上升后下降 D 2.某生态系统中四种生物构成一条食物链： 丙 丁 甲 乙。在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ） A.丙和丁数量减少 B.乙和丙数量增加 C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加 B 3.在“水藻 水蚤 虾 小鱼 食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁到别处，在一定时期内将会发生的现象是（ ） ①虾的数量减少②水蚤的数量减少 ③小鱼的数量增加④小鱼的数量减少 ⑤水蚤的数量增加⑥虾的数量增加 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑥ A 生态系统A 生态系统B 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 * 第五节 生态系统的自我调节 学习目标： 1.通过分析驼鹿与狼的数量关系，解释生态系统的调节方式。 2.描述生态系统的相对稳定和生态平衡，认同生态系统的调节能力是有限的。 3.关注影响生态系统稳定性的因素，认同人与自然能够协调发展。 分析讨论 1.罗亚岛作为一个相对独立的生态系统，在岛上生存的草、驼鹿、狼的数量是不是一成不变的？ 2.写出食物链，据图分析：从1955年到1995年，驼鹿的数量如何变化，狼的数量又是如何变化的？为什么会出现这种变化？ 3.假设某年由于某种原因导致狼大量死亡，随后的一年驼鹿的数量将会怎样？会不会连年出现同样的变化？ 数 量 时间 生态系统的资源和空间都有限。当某一成分（狼）发生变化（减少）时，必然会引起其他成分（驼鹿）的相应变化（增多），这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分（狼因食物充足数量又会增多）。…… 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 *