铜川市王益区中小学后勤管理示范学校创建方案.docVIP

铜川市王益区中小学后勤管理示范学校创建方案.doc

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PAGE PAGE 20 附件1: 铜川市王益区中小学后勤管理示范学校创建方案 为了加强中小学后勤管理,整体提升全区中小学校后勤服务工作水平,根据省、市有关要求及标准,结合我区实际,制定如下工作方案。 一、指导思想 全区中小学后勤管理示范学校创建工作,要以科学发展观为指导,以服务教育教学为宗旨,以改善师生食宿条件,提高后勤服务水平为目标,通过示范引领,整体推进,完善后勤设施设备,健全后勤管理制度,加强后勤管理队伍建设,实现中小学校后勤设施建设标准化,后勤服务人性化,使全区中小学校师生的学习、生活和工作环境得到显著改观,教育质量和办学水平得到整体提升。 二、创建标准 (一)学校领导班子高度重视后勤工作,管理机构健全,管理制度完善,管理职责明确,建立了后勤工作管理考核评比的长效机制,各项工作符合规范并能坚持经常化、规范化、制度化。 (二)按照专兼结合原则,后勤管理人员数量足够,素质较高,岗位职责明确,并能定期对后勤工作人员进行业务培训。 (三)校园整洁靓丽,设施到位,排水通畅,主要路段全部硬化,绿化覆盖率达到40%以上,校园文化建设有特色,育人文化氛围浓厚。 (四)学校食堂硬件建设齐备达标,软件管理规范到位。食品卫生严格执行《食品安全法》、《学校卫生工作条例》的要求,确保食品清洁卫生,杜绝食物中毒事件发生,服务质量优,伙食供应品种多、价格廉,成本控制合理。 (五)学生宿舍安全坚固,室内布置优美,物品摆放有序,通风良好,冬季保暖措施到位。每天早晚有专人检查,指导学生整理床铺,搞好宿舍卫生。定期对宿舍卫生、纪律等情况进行评比、通报。 (六)学校将教工宿舍、办公室卫生纳入学校经常性卫生管理工作之中,一并检查评比。教职工宿舍、办公室内物品摆放有序,洁净整齐,能为学生起到示范作用。 (七)学校厕所必须是水冲式或“生态厕所”,厕所内墙壁干净,地面硬化,经常拖洗,定期消毒,无积水,无烟头、纸片及杂物。 (八)学校财产管理规范,建立校舍定期排查维修制度,无危房,无安全隐患,校舍档案资料齐全。资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度健全,手续完善。建立学校资产台账,定期组织资产清查,做到账账相符、账卡相符、账物相符。物资供给充足,管理严格,无公物流失和材料浪费现象。 (九)为教育教学服务及时到位,且有序、有力、有效,师生对学校后勤工作满意率高,社会反响良好。 三、评定办法 (一)各乡、校对照《铜川市王益区寄宿制学校食堂标准》、《铜川市王益区寄宿制学校宿舍标准》、《铜川市王益区中小学“蛋奶工程”操作标准》及《铜川市王益区中小学后勤工作考核评分细则》进行自评,自评合格后填写《铜川市王益区中小学后勤管理示范学校申报表》,形成自评工作报告,由各校向区教育局报请验收。 (二)区教育局依照验收标准,组织考评小组实地验收。 (三)评估验收工作采取听汇报、看现场、查阅档案、师生座谈、家长问卷等形式,分项目量化赋分的方式进行。根据量化考核细则,总分达到95分以上的学校,命名为“铜川市王益区中小学后勤管理示范学校”。 四、表彰奖励 (一)凡获得区级“后勤管理示范学校”称号的中小学校,授予奖牌,予以表彰,并作为年终教育工作综合考评的重要依据。 (二)区级“后勤管理示范学校”实行动态管理,定期进行复查,复查不合格的学校,限3个月时间进行整改,经整改仍达不到标准的,取消其荣誉称号。 五、保障措施 (一)加强组织领导。区教育局负责全区中小学“后勤管理示范学校”创建工作的组织实施。各乡、校要高度重视对学校“后勤管理示范学校”创建工作的组织领导,尽快制定实施方案,成立组织机构,明确创建任务,积极开展创建活动,确保创建工作扎实有效开展。 (二)严格创建质量。各乡、校要认真学习有关建设标准和管理规定,采用不同的形式,灵活多样的方法,搞好业务培训,积极指导学校规范后勤管理工作。要选派有一定业务基础、责任心较强、素质较高的人员专门负责抓好此项工作。要坚持创建标准,扎实开展工作,确保高标准完成创建任务。 (三)实行示范带动。各乡、校要抓好示范点建设,为创建工作树立典型。全区每2年召开一次中小学后勤管理工作观摩会、现场会,通过参观学习、相互交流,促进创建工作深入开展。 (四)强化督促检查。区教育局将对“后勤管理示范学校”创建工作进行定期、不定期的督查通报,对创建工作积极主动、效果明显的单位予以表扬,对行动滞后、工作不力的学校提出批评,通过创建工作,促进学校后勤管理迈上一个新台阶。 附件2: 铜川市王益区中小学后勤管理示范学校申报表 乡镇: 申报学校:   申报时间:   学校基本 情 况 在校学 生数 教职 工数 住宿学生人数 专职后勤工作人员数 兼职后勤 人员数 食堂及餐厅面积 学生宿舍间数 教职工宿舍间数                 学校自评 情 况 年

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