串并联电路中电压电流电阻的关系.ppt

串、并联电路;串、并联电路的电流规律 ;串并联电路中的电压关系;串并联电路中的电阻关系;1、甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定： 　　①由甲同学向老师报告，要求增加的元件是__________，同时撤掉_________换取__________。　　;②甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______________；也没有__________________。 ③甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是__________________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是______________________。;　　④在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将__________________。　　⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是_____________________。; ⑥故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是______________________________。　⑦甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是_________A，通过灯泡L1的电流是_________A。;2、如图所示的电路里，在圆圈 a、b、c 上连接适当电表，使灯L1 和L2 并联且能发光，那么 a应是________；b是________；c是________。 ;3、商店门前的小彩灯都是串联的，如果每个小灯泡两端电压是6.3V时都能正常发光，那么需要_____个同样的??灯泡串联在220V的电源上。 ;;5、如图所示，已知灯 L1 的电阻是 5Ω， L2 的电阻是 10Ω， L3 的电阻是 15Ω，A、B 间的电压是 15V，求： ????（1）A、B 这段电路的等效电阻； ????（2）通过每只灯的电流； ????（3）每只电灯两端的电压;6、如图所示的电路中，已知 R1=60Ω， R2=40Ω，电源电压为 24V，求：干路中的电流值及各支路的电流值。 ;7、R1、R2、R3 三个电阻并联后接入电路，已知干路中的电流为 2.1A ，R1中的电流为 1.2A ，R1和R2 的阻值分别为 10Ω和 40Ω，求 R3 的值。