2020届高考总复习：第4章 第12课时 题型研究——“无机化工流程题”解题指导.pptVIP

题型二　以分离提纯为目的工艺流程 如NaCl和少量K2Cr2O7的混合溶液，若将混合溶液蒸发一段时间，析出的固体主要是NaCl，母液中是K2Cr2O7和少量NaCl；同样原理可除去NaCl中的少量KNO3 蒸发结晶、趁热过滤 如K2Cr2O7和少量NaCl的混合溶液，若将混合溶液加热蒸发后再降温，则析出的固体主要是K2Cr2O7，母液中是NaCl和少量K2Cr2O7，这样就可分离出大部分K2Cr2O7；同样原理可除去KNO3中的少量NaCl 蒸发浓缩、冷却结晶 如从溶液中析出FeCl3、AlCl3、MgCl2等溶质时，应在HCl的气流中加热，以防其水解 蒸发时的气体氛围抑制水解 ＜1 1～2 60～65 22～28 2.8～3.1 2.2～2.9 质量分数/% Al2O3 Fe2O3 SiO2 K2SO4 V2O4 V2O5 物质 题型二　以分离提纯为目的工艺流程 题型二　以分离提纯为目的工艺流程 考点 课时跟踪检测 目 录 以物质制备为目的工艺流程 以分离提纯为目的工艺流程 题型一 以物质制备为目的 工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 浸出率 酸浸 浸取 灼烧(煅烧) 研磨、雾化 释义 固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少 在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的过程 向固体中加入适当溶剂或溶液，使其中可溶性的物质溶解，包括水浸取、酸溶、碱溶、醇溶等 使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿 将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体分散成微小液滴，增大反应物接触面积，以加快反应速率或使反应更充分 题型一　以物质制备为目的工艺流程 去油污、去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅、调节pH、促进水解(沉淀) 碱作用 溶解、去氧化物(膜)、抑制某些金属离子的水解、除去杂质离子等 酸作用 定量测定，可用于某种未知浓度物质的物质的量浓度的测定 滴定 释义 题型一　以物质制备为目的工艺流程 答题要考虑的角度 常见问题 方法：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作2～3次 洗涤沉淀 要考虑O2、H2O、CO2或特定气体是否参与反应或能否达到隔绝空气，防氧化、水解、潮解等目的 在空气中或特定气体中进行的反应或操作 绿色化学(物质的循环利用、废物处理、原子利用率、能量的充分利用) 提高原子利用率 过滤、蒸发、萃取、分液、蒸馏等常规操作，如从溶液中得到晶体的方法：蒸发浓缩—冷却结晶—过滤—(洗涤、干燥) 分离、提纯 题型一　以物质制备为目的工艺流程 ①使化学平衡移动；控制化学反应的方向 ②控制固体的溶解与结晶 ③控制反应速率：使催化剂达到最大活性 ④升温：促进溶液中的气体逸出，使某物质达到沸点挥发 ⑤加热煮沸：促进水解，聚沉后利于过滤分离 控制温度(常用水浴、冰浴或油浴) ①调节溶液的酸碱性，抑制水解(或使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀) ②“酸作用”还可除去氧化物(膜) ③“碱作用”还可除去油污，除去铝片氧化 膜，溶解铝、二氧化硅等 ④特定的氧化还原反应需要的酸性条件(或碱性条件) 控制溶液的pH 取最后洗涤液少量，检验其中是否还有某种离子存在等 判断沉淀是否洗涤干净 答题要考虑的角度 常见问题 题型一　以物质制备为目的工艺流程 9.4 8.2 8.3 2.8 沉淀完全的pH 7.4 6.2 6.3 1.5 开始沉淀的pH Cd2＋ Zn2＋ Fe2＋ Fe3＋ 金属离子 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 备考方略 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型一　以物质制备为目的工艺流程 题型二 以分离提纯为目的 工艺流程 题型二　以分离提纯为目的工艺流程 分离 降温 加热 除杂 液液分离： a.有溶解度差异——结晶或重结晶(蒸发浓缩、冷却结晶、过 滤、洗涤、烘干；蒸发结晶、趁热过滤) b.有溶解性差异——(萃取)分液 c.有沸点差异——蒸馏 固液分离——过滤 防止某物质在高温时会分解或使平衡向着题目要求的方向移动 加快反应速率或使平衡向某个方向移动。如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物，则要注意对温度的控制。如：侯氏制碱中的NaHCO3；还有如H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质 加入沉淀剂或控制溶液的酸碱性使形成氢氧化物沉淀。如：除去含Cu2＋溶液中混有的Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH