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* 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 第一目 在社会课堂中成长 思考:以上四幅图,我们可以知道:人的成长是________________________过程。 不断社会化的过程 探究与分享 观察P7教材图片 (1)通过观察图片,分析我们从社会生活中获得了哪些需要的东西? (2)谈一谈我们能不能离开社会而存在。 阿韦龙野人是一个长期流浪在法国南部森林地带无人照管的男孩 。被当地居民发现时12岁,他表情呆滞,触觉、嗅觉、听觉均迟钝,不能辨别真人和画中人,不会说话,原因在于与世隔绝,脱离社会。 个人成长与社会的关系? ①人的成长是不断社会化的过程,我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们会逐渐成长为一名合格的社会成员. ②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 第二目 养成亲社会行为 1.分析:白芳礼老人的行为是一种什么行为? 2.你赞成他的做法吗?为什么? 探究与分享 结合P8图片和你参加的社会实践活动,谈谈:如何养成亲社会行为。 如何养成亲社会行为? (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会、关注社会发展,积极投身于社会实践。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 在社会中成长 在社会课堂 中成长 做一名合格的社会成员 人的生存与发展离不开社会 养成亲社会 行为 树立积极生活态度,养成亲社会行为 关注社会发展变化,积极 投身社会实践 融入社会、奉献社会、 实现自己的人生价值 (1)对比两则材料,哪个属于亲社会行为? 材料二属于亲社会行为 (2)亲社会行为有哪些好处? 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。 (3)最为中学生,我们应该怎么做? 最为中学生应该遵守交通规则。树立法律意识,努力为社会做出自己的贡献,从生活中的小事做起,做一名合格的公民。 *
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