内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区九年级数学上册 第21章 一元二次方程 21.1 一元二次方程教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 21.1　 一元二次方程 九年级　上册 学习目标：1．理解一元二次方程及一元二次方程的解的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项　 系数、一次项系数及常数项． 学习重点：一元二次方程的概念． 学习难点： 熟练地把一元二次方程化成一般形式，确定二次项、一次项系数和常数项。 一、复习准备 回顾有关知识，同桌互说： 1. 什么叫做方程? 以前学过哪些方程? 2. 什么叫做一元一次方程? “元”和 “次”的含义是什么? 举一个一元一次方程的例子。 3. 什么叫做方程的解？解出你所举例的一元一次方程。 二、创设情境，导入新知 　　思考以下问题如何解决：　问题1．要设计一座高 2 m 的人体雕像，使它的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，求雕像的下部应设计为高多少米？ 　　思考以下问题如何解决：　问题2．有一块矩形铁皮，长 100 cm，宽 50 cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为 3 600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ 二、创设情境，导入新知 　　思考以下问题如何解决： 　问题3．要组织一次排球邀请赛，参赛的每两队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排 7 天，每天安排 4 场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参加比赛？ 二、创设情境，导入新知 　　思考：观察上述三个方程，它们之间有什么共同点？　 x 2 + 2x - 4 = 0 　　　　x 2 - 75x + 350 = 0 　　　　x 2 - x - 56 = 0 　　你能类比一元一次方程给上面三个方程命名吗？ 三、细心观察，归纳定义 　　根据以上讨论的结果，你能给一元二次方程下个定义吗？ 　　等号两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是 2 的方程，叫做一元二次方程． 四、细心观察，概念辨析 　　辨别下列各式是否为一元二次方程？ 　　关于 x 的方程 mx 2 - 3x + 2 = 0 （m≠0） √ × √ × √ 　　4x 2 = 81 　　2 x 2 - 1 = 3y 　　3x x - 1 = 5 x + 2 　　2x 2 + 3x - 1 （　　） （　 ） （　 ） 四、变式训练，概念强化 Ｂ *