幼儿园关于防止和纠正幼儿园“小学化”现象自查报告.docVIP

PAGE PAGE 2 关于防止和纠正幼儿园“小学化”现象的自查报告 丰乐学区涌泉小学幼儿园 我校通过认真学习肃州区教育局《关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向的通知》（肃教字[2012]386号）文件精神，对照自身实际，进行了严格的自查。为了提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园更好地发展，我校幼儿园开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作，现将我幼儿园，防治和杜绝 “小学化”现象、规范开展保教工作自查情况汇报如下： 一、积极宣传学习 1、学校召开教师会议，认真组织学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和有关文件精神，研究制定了工作方案。 2、学校采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，使他们充分了解遵循教育规律、规范办园、科学保教的重大意义。 二、成立领导小组 全校成立了防止和纠正幼儿园“小学化”领导小组，由杨国锋校长任组长、其他教师为成员，组织小组成员认真学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和有关文件精神，研究制定了督促检查和整改的意见。 三、展开全面自查 我校教师在校长的领导下深入幼儿园，从设施设备、使用教材、教学方法和教学内容等方面着手，对幼儿园“小学化”办学现象进行检查。通过检查发现我园确实存在 “小学化”现象，具体问题有： 1、幼儿园添置的保教设备和幼儿教玩具不足，添置的幼儿桌椅较陈旧。 2、家长对幼儿教育认识不足，总和小学比较学了多少知识，为了迎合家长，我园在完成教材的基础上又增强的背诵、计算、识字等忽视了幼儿的主体地位。 3、教师专业水平低，是制约幼教工作的重要原因；另外在教育时间上小学化，每节课35分钟。 4、没有坚持以游戏为基本活动，没有合理安排和组织幼儿一日生活，学生的活动量得不到保证。 四、制定切实可行的整改措施 1、领导树立正确的办园理念，科学地开展幼教工作，完善教研制度，提高教师的业务能力。 2、学区将我校幼儿园管理纳入管理日程，安排专人负责，对幼儿园的办学工作经常督查，发现问题立即纠正。 3、积极向学区申请资金，更换、添置保教设备和幼儿教玩具。 4、不给幼儿布置家庭作业，不举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班。 7、对教师加强培训，学习幼儿园一日常规细则，教育指导讲学、工作规程，尽量多出去听一听、看一看，提高专业水平，让孩子在音乐、游戏、体育游戏中快乐成长。 8、新招收班级按规定人数进行分班 9、营造良好的学前教育氛围，坚持以游戏为主要活动，培养幼儿从小养成良好的行为习惯，培养积极交往能力与合作能力强健的体魄。从小会学习、会合作、会分享、会交往，幼儿阶段主要是习惯的养成及智力开发。 10、幼儿工作必须把安全放在首位，严格执行接送制度，不代接代送，签好协议，做到手勤口勤，严格以法治学的原则。 11、多利用家长会、家访等形式向家长介绍学前教育的危害性，学前教育的原则、规程，让家长对幼儿园加深认识。 以上是我校在本次自查整改活动中的自查报告，有不到之处，望上级主管部门加以指导。 涌泉小学幼儿园 2012年6月18日