18-19学年高中物理 实验 互成角度的两个共点力的合成 沪科版.pptVIP

-*- 实验:互成角度的两个共点力的合成 一、实验目的 验证互成角度的两个共点力合成时遵循平行四边形定则。 二、实验原理 1.一个力F的作用效果与两个共点力F1和F2的共同作用效果都是把橡皮筋拉伸到某点,即F与F1、F2的共同作用效果相同,作出F的图示。 2.再根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示。 3.比较F与F是否大小相等、方向相同。如果在误差允许的范围内,F和F相同,那么力的平行四边形定则就得到了验证。 三、实验器材 方木板一块、测力计两个、细绳套(两个)、橡皮筋一段、白纸、铅笔、刻度尺、量角器、图钉。 探究突破 典例剖析 随堂检测 一、实验步骤 1.仪器的安装 (1)钉白纸:用图钉把一张白纸钉在方木板上,将方木板放在水平桌面上。 ? (2)拴绳套:用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳套。 探究突破 典例剖析 随堂检测 2.操作与记录 (1)两力拉:用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O(如图所示)。用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧测力计的读数(F1和F2)。 (2)一力拉:只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O,记下弹簧测力计的读数F和细绳套的方向。 (3)改变F1和F2的夹角和大小,再做两次。 (4)实验记录: 探究突破 典例