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- 2019-08-21 发布于天津
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河北师范大学图书馆服务创新案例河北省图书馆服务创新案例书与人的相遇思与想的碰撞河北师范大学图书馆大学生深阅读推广系列活动活动简介年是中宣部国家新闻出版广电总局等部门倡导和开展全民阅读十周年也是河北师范大学图书开展阅读推广活动的第十个年头十年阅读推广的实践图书馆越来越意识到读者参与阅读推广的重要性我们希望大学生从活动被动的接受者转而成为活动的策划者参与者和受益者在馆员的引领下从读者角度出发使阅读推广活动能真正深入下去所以年河北师范大学的阅读推广活动提出了馆员搭台读者唱戏的新思路以学生为主导为推出阅
河北师范大学图书馆服务创新案例 河北省图书馆服务创新案例 书与人的相遇, 思与想的碰撞 河北师范大学图书馆“大学生深阅读推广“系列活动 活动简介 * 2016年是中宣部、国家新闻出版广电总局等部门倡导和开展全民阅读十周年,也是河北师范大学图书开展阅读推广活动的第十个年头。十年阅读推广的实践,图书馆越来越意识到读者参与阅读推广的重要性。 我们希望大学生从活动被动的接受者,转而成为活动的策划者、参与者和受益者,在馆员的引领下,从读者角度出发,使阅读推广活动能真正深入下去。所以,2016年河北师范大学的阅读推广活动,提出了“馆员搭台,读者唱戏”的新思路,以学生为主导为,推出阅读推广工作的新模式,开展了“大学生深阅读推广”系列活动。 * 本次活动的创新目标: 1、让学生成为阅读活动的主体,在阅读推广活动中,他们不仅是活动的接受者、参与者,还是活动的策划者、组织者,要负担起推荐图书、组织阅读推广活动的责任,在推荐图书、组织阅读活动中提升他们的能力和素养; 2、让学生体验深度阅读的魅力,从单纯追求阅读的愉悦感受,上升为在阅读中思考、探索、交流,重新发现阅读的价值; 3、在活动中提升学生的知识、经验、思维、交流等各方面的能力,提高学生的表达、交流和写作能力。 活动简介 盟府讲堂 * “盟府讲堂”源于读者协会不定期举办的
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