18-19学年高中数学 第三章 导数应用 课 导数的综合应用 选修2-2.pptVIP

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  • 2019-08-15 发布于江苏
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18-19学年高中数学 第三章 导数应用 课 导数的综合应用 选修2-2.ppt

-*- 习题课——导数的综合应用 1.求可导函数y=f(x)的单调区间 求可导函数y=f(x)单调区间的步骤是: (1)求f(x); (2)解不等式f(x)0(或f(x)0); (3)确认并指出递增区间(或递减区间). 要注意函数的定义域. 2.求解函数极值 求解函数极值的一般步骤是: (1)确定函数的定义域; (2)求方程f(x)=0的根; (3)用方程f(x)=0的根,顺次将函数的定义域分成若干个开区间,并列成表格; (4)由f(x)在方程f(x)=0的根左右的符号,来判断f(x)在这个根处取极值的情况. 3.求函数y=f(x)在[a,b]上的最值 求函数y=f(x)在[a,b]上最值的一般步骤是: (1)求y=f(x)在[a,b]内的极值; (2)把y=f(x)在[a,b]内的极值与f(a),f(b)比较,得最值. 【做一做1】 函数f(x)=x3-3x2+2在区间[-1,1]上的最大值为(  ) A.-2 B.0 C.2 D.4 解析:f(x)=3x2-6x=3x(x-2),令f(x)=0,可得x=0或x=2(舍去). 当-1≤x0时,f(x)0,当0x≤1时,f(x)0, 因此当x=0时,f(x)取最大值2. 答案:C 【做一做2】 函数f(x)=ln x-ax2+x是定义域上的增函数,则a的取值范围是(  ) 解析:由题意知函数f(x)的定义域为(0,+∞), 答案:

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