鲁教版高中地理必修一-第三节 水圈和水循环.pptx

第三节　水圈和水循环;同位互查：（5分钟） 自主预习和预习自测 ;思考问题： 长江参与了哪些循环？塔里木河呢？ 地球上有丰富的水，且处于不断循环中为何还有缺水问题？;资源型缺水;水质型缺水;;问题： “黄河之水天上来，奔流到海不复还” ，从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是 ，后半句的说法对吗？;;;;;;1.水循环的概念和发生领域;思考： 1、影响我国的东南季风主要参与了 循环。 2、长江分别参与了 循环和 循环。;讨论： 陆地水、海洋水、大气水为什么能够进行相互转化呢？其内因是 ，水体蒸发和输送能量来源于 ，形成降水、下渗和径流的原因是 。 ;; 水循环对水圈本身起到什么作用？;２、水循环的意义;跨流域调水;南水北调——跨流域调水;修建水库——三 峡;;在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。右图为城市水循环示意图，采用“可呼吸地面”之后，图中的四个环节的变化符合实际的是 (　　) A．a增加 B．b增加 C．c减少 D．d减少;探究3：河流补给类型;1、雨水补给;气温;;4、湖泊水补给;河流水与湖泊水相互补给;下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成1～2题。 ;5、地下水补给----普遍 特点：最稳定的补给水源，一般与河流互补。;;思考：黄河下游的河水与地下水之间有没有相互补给的关系？为什么？;陆地上的水体及其相互关系