部编版六年级上册第三课《古诗词三首》.pdfVIP

3 古诗词三首 第 一 课时 助读资料 初读感知 当堂检测 孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州 襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，存诗 260多首，多为五言律诗。风格以清 旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。 与另一位山水田园诗人王维合称为 “王孟”。以写田园山水诗为主。 学习目标 1.认识4个生字，有感情地朗读、背诵《宿建德江》。 2.通过品词赏句，了解诗歌主要内容。 3. 了解诗人内心的孤寂与哀愁。 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 自读提示 请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。 多音字 加点的字 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！ 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在 工人宿舍门前的草地上。 . sù(宿舍) 宿 xiǔ(一宿) 注意加点字 的读音！ xiù(星宿) 读一读：两位老同学一宿(xiǔ) 没睡，整晚都在宿(sù)舍里讨论 . . 星宿(xiù)的问题。 . 我会写 提示：点击生字进入详细讲解。 指新安江流经建德(今属 宿建德江 浙江省) 的一段。 停船靠岸。 (唐)孟浩然 傍晚。 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 停船靠岸。 指诗人自己。 把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳 西下漂泊的旅客更添惆怅。 原野空旷辽阔。 远处的天空显得比树还低。 野旷天低树，江清月近人。 原野空旷天幕低垂在树林后边，江水 清澈倒映出明月伴我身旁。 1. 《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些 地方发现的？( 串珠问题1) 《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、 小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿 建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。 2. 《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？(核心 问题) 《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁， 抒发自己的孤寂情怀。 宿建德江 朗读指导：朗读时，要 注意诗句中的停顿！ (唐)孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 课文结构 宿 (泊)烟渚 建 德 客(愁)新 孤寂情怀 江 野 天 树 江 月 人 课文主旨