陕西省安康市石泉县池河镇七年级数学上册 1.2 有理数 1.2.4 绝对值（2）教案 （新版）新人教版.pptVIP

教学目标 会求绝对值的值； 会比较两个数的大小 作业布置 P14第7 8 9题 * 1.2.4（2）绝对值 绝对值的意义和有理数大小的比较. 绝对值的意义的学习. 导语：未来一周天气预报:周一 0℃~8℃, 周二1℃~7℃, 周三 －1℃~6℃, 周四 －4℃~2℃,周五－3℃~5℃, 周六 －2℃~4℃, 周日 3℃~9℃,每天的最高气温和最低气温,其中最低的是 ℃,最高的是 ℃,你能将这14个温度按从低到高的顺序排列吗? 最低温度是－4 ℃,最高温度是9 ℃. 这14个温度按从低到高排列为： －4,－3,－2,－1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. 绝对值的性质：(1)｜a｜≥ 0; (2)若|a|+|b|=0;则|a|=0；|b|=0； 有理数的大小比较方法： （1）数轴上，右边的数总比左边的数大； （2）正数都大于 0，0大于负数，正数大于负数； （3）两个正数,绝对值大的大 ,两个负数,绝对值大的反而小 . 1.填“＞”或“＜”： （1）－ － ；（2）－3.14 －π；（3）－0.001 －0.01. 有理数的大小比较 例题1 比较下列各对数的大小： 解析： 　　　比较两个分数的大小，要先通分