八年级物理上册 1.3《比较运动的快慢》教案2 北京课改版.pptVIP

1.3 运动的快慢 【学习目标】 1．深刻理解速度和匀速直线运动的概念，能够用速度描述物体的运动快慢；能用速度公式进行简单的计算。(重点) 2．通过积极讨论，能用灵活运用速度公式进行简单的计算。（难点） 3．养成用“运动有快慢”的观点观察和分析身边实例的意识。 【预习反馈】 一、怎样比较运动的快慢 1、运动场比赛，观众、裁判怎么判断运动员的快慢？ 2、问：甲乙两人在平直的公路上骑自行车，甲在10s内前进50m，乙在2s内前进了8m，怎样表示这两人骑车的快慢？ 二、速度 1、速度在数值上等于物体在 内通过的 ，用来描述物体运动的 。 2、公式：求速度的公式 ；求路程的公式 ，求时间的公式 。 3、速度的主单位是 ，交通运输中常以 为单位。两者 是大单位，进率是 。 三、匀速直线运动 1、在物理学中，把物体 称为匀速直线运动，速度变化的直线运动称为 。 2、匀速直线运动的条件是： ① ， ② 。 【预习自测】 1、完成下列的单位换算： 2m/s= km/h 54km/h= m/s 2、在百米赛跑中，甲乙两同学所用的时间分别是13s和12.8s，则（ ） A.甲的速度大 B.乙的速度大 C.两人的速度相同 D.无法比较谁的速度大 3、关于做匀速直线运动的物体的速度，下列说法正确的是（ ） A.通过路程长的物体速度 B.所用时间少的物体速度大 C.相等时间内通过路程短的物体速度大 D.单位时间内通过路程长的物体速度大 【合作探究】 探究点一：生活中比较物体运动快慢的方法（重点） 问题1：在校运会上跑100m的时候，观众怎么判断运动员运动快慢的？ 问题2：在校运会上跑100m的时候，裁判怎么判断运动员运动快慢的？ 问题3：如果运动员用10s跑完10m，另一运动员用25s跑完100m，如何比较他们运动的快慢？ 【针对练习】 1、火车的速度比汽车的速度大，表示（ ） A.火车通过的路程较多 B.火车比汽车所用的时间少 C.火车比汽车运动得慢 D.在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多 2、水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的是猎豹，1s可跑40m；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km，这三者的运动快慢是（ ） A.猎豹最快 B.旗鱼最快 C.褐海燕最快 D.三者一样快 探究点二：匀速直线运动与变速直线运动（重、难点） 问题1：通过对探究点一的探究，你能写出速度的表达式吗？ 问题2：探究小汽车行驶时速度的变化，完成以下表格？ 通过计算分析：小汽车做直线运动时，在各段路程中，它的速度变化情况是怎样的？ 问题3：探究天鹅飞行时速度的变化，完成以下表格？ 通过计算分析：天鹅在空中沿直线飞行时，在各段路程中，它的速度变化情况是怎样的？ 问题4：说一说匀速直线运动与变速直线运动的特点？ 问题5：什么叫平均速度？怎样计算平均速度？ 【学后训练】 1、对匀速直线运动的公式v=s/t的理解，下列说法正确的是（　　）A．速度v与路程s成正比? B．速度v与时间t成反比C．路程s与时间t成正比 D．速度v跟路程s成正比，跟时间t成反比 2、做直线运动的物体，在开始5s钟内通过5m的路程，接着静止5s，再在5s钟内通过10m的路程，那么物体在这15s内的平均速度是（ ） A. 1m/s B. 15m/s C. 2m/s D. 1.5m/s 【学后训练】 1、运动会上100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全程的平均速度，下列说法中正确的是（ ） A.张明的大 B.王亮的大 C.一样大 D.不是匀速直线运动，无法比较 2、将一辆带有滴墨水器的小车放在水平桌面的纸带上，小车子两次运动时，纸带上留下的墨水点如图所示： 根据纸带