【开学大礼包】2013届高三语文一轮复习 2.3.2 语言课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-15 发布于河南
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【开学大礼包】2013届高三语文一轮复习 2.3.2 语言课件 新人教版.ppt

【真题三】(2007·四川卷)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 葛 溪 驿 王安石 缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早,归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要赏析。(6分) ________________________________ 【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力,侧重考查鉴赏“诗眼”。解答此题,第一步,突出该字对主旨所起的作用。本诗以“乱”为诗眼,情景交融,抒写了诗人的家国之思。第二步,结合诗句进行梳理,列举全诗围绕该字写了哪些内容。第三步,从该词在诗中的结构上所起的作用考虑。“乱”实际上是全诗的纲(线索),串联诗人所见、所感、所想的内容,使诗歌内容多而集中。第四步,紧扣要求,整理思路,形成答案。 参考答案:本诗以“乱”为诗眼,借景抒情,抒写了诗人的忧国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱;颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁,点明“乱”的部分原因,为进一步写“乱”蓄势;颈联转写忧国之思,以天地凄凉的色彩加以烘托,使烦乱的心情更推进一层;尾联用衬托手法,借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱心境渲染到极致。 【真题四】(2008·重庆卷)阅读下面这首宋词,然

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