山东省潍坊市2018年中考数学复习 第4章 图形的初步认识与三角形 第15讲 三角形与全等三角形教案.pptVIP

* 第四章　图形的初步认识与三角形 第15讲　三角形与全等三角形 考点梳理过关 考点1 三角形的有关概念 角 三角形的内角和是①　180 °　；三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和；三角形的一个外角②　大于　与它不相邻的任何一个内角 边 三角形的任意两边之和③　大于　第三边；三角形任意两边之差④　小于　第三边 角平分线 三角形一个角的平分线和这个角的对边相交，这个角的⑤　顶点　和⑥　交点　之间的线段叫做三角形的角平分线 高线 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作⑦　垂线段　，⑧　顶点　和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称高 中线 在三角形中，连接一个顶点和它对边⑨　中点　的线段叫做三角形的中线 中位线 连接三角形两边⑩　中点　的线段叫做三角形的中位线．三角形的中位线?　平行　于第三边，且等于它的?　一半　 考点2 全等三角形 6年7考 性质 全等三角形的对应①　边　、对应②　角　分别相等，全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高)、周长、面积分别对应③　相等　 判定 (1)有④　三　边对应相等的两个三角形全等，简记为“SSS”；(2)有⑤　两　边和它们的⑥　夹角　对应相等的两个三角形全等，简记为“SAS”；(3)有两角和它们的⑦　夹边　对应相等的两个三角形全等，简记为“ASA”；(4)有⑧　两　角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简记为“AAS”；(5)有⑨　斜边　和⑩　一条直角边　对应相等的两个直角三角形全等，简记为“HL” 证明三角形全等的基本思路 注意?判断两个三角形的全等，没有“边边角SSA” 典型例题运用 类型1 三角形中位线 【例1】[2017·宁夏中考]在△ABC中，AB＝6，点D是AB的中点，过点D作DE∥BC，交AC于点E，点M在DE上，且ME＝ DM.当AM⊥BM时，则BC的长为　　. 技法点拨?掌握三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半是解题的关键．根据直角三角形的性质求出DM，根据题意求出DE，最后根据三角形中位线定理计算即可． 8 类型2 和三角形有关的角度计算 【例2】[2017·郴州中考]小明把一副含45°，30°的直角三角板如图摆放，其中∠C＝∠F＝90°，∠A＝45°，∠D＝30°，则∠α＋∠β等于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．180° B．210° C．360° D．270° B　∵∠α＝∠1＋∠D，∠β＝∠4＋∠F，∴∠α＋∠β＝∠1＋∠D＋∠4＋∠F＝∠2＋∠D＋∠3＋∠F＝∠2＋∠3＋30°＋90°＝210°. B 技法点拨?三角形的内角和定理及其推论反映的都是等量关系，解决三角形的角度问题，往往利用这两个等量关系列式或列方程求解． 变式运用?1.[2017·迁安一模]如图，在△ABC中，∠A＝64°，∠ABC与∠ACD的平分线交于点A1，则∠A1＝　　，∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2，得∠A2；…；∠An－1BC与∠An－1CD的平分线相交于点An，要使∠An的度数为整数，则n的值最大为　　. 6 32 ° 类型3 全等三角形的性质与判定 【例3】[2017·哈尔滨中考]已知：△ACB和△DCE都是等腰直角三角形，∠ACB＝∠DCE＝90°，连接AE，BD交于点O，AE与DC交于点M，BD与AC交于点N. (1)如图1，求证：AE＝BD； (2)如图2，若AC＝DC，在不添加任何辅助线的情况下，请直接写出图2中四对全等的直角三角形． (1)证明：∵△ACB和△DCE都是等腰直角三角形，∠ACB＝∠DCE＝90 °，∴AC＝BC，DC＝EC. ∴∠ACB＋∠ACD＝∠DCE＋∠ACD.∴∠BCD＝∠ACE. 在△ACE与△BCD中， ∴△ACE≌△BCD(SAS)．∴AE＝BD. (2)∵AC＝DC，∴AC＝DC＝EC＝BC. 又∵∠ACB＝∠DCE＝90 °，∴Rt△ACB≌Rt△DCE(SAS)． 由(1)可知，∠AEC＝∠BDC，∠EAC＝∠DBC.∴∠DOM＝90 °. ∵∠AEC＝∠CAE＝∠CBD， ∴Rt△EMC≌Rt△BNC(ASA)． ∴CM＝CN.∴DM＝AN. ∴Rt△AON≌Rt△DOM(AAS)． ∵AB＝DE，AO＝DO， ∴Rt△AOB≌Rt△DOE(HL)． 技法点拨?(1)证明线段或者角相等的方法一般是证明这两条线段或者这两个角所在的三角形全等；(2)探究两条线段的位置关系时，一般也是先利用全等的性质证明角相等，进而利用平行或垂直性质来判断线段的位置关系；(3)直接证明三角形全等时，一般都是结合已知条件，寻求证明其全等的条件；(4)通过三角形全等可寻求各角度之间的关系． 变式运用?2.[2017·安阳一模]已知∠ACD＝90°，AC＝