（全国通用）18版高考语大二轮复习与增分策略 第一章 论述类本阅 专题一 选择题：精细阅读，精准比对.pptVIP

* 以上加颜色的文字，就是本段的关键词语，找准了就基本可以把握段落的核心信息。本段文字分为三层：悲剧的主人公是谁，悲剧是如何产生的，悲剧有何作用。这三层意思就是本段的核心信息。 精细阅读其次体现在句子中。选项涉及的句子可能是一个，也可能是多个。只要是句子，就要拎出句子的陈述对象、重要的修饰限定性词语、句内的结构关系与句子间的逻辑关系。这是决定答案的阅读，必须细之又细，想之再想。 二、精准比对 1.内容角度。注意选项中有的内容而原文中没有，或原文中有的内容而选项中没有，还是选项的内容与原文的内容相反、不一致。 1.从内容角度比对下面的原文与选项，看两者是否一致。 第一组 原文：至孔子时代，诗与乐分离，礼乐并举被进一步具体化为诗、礼、乐三分。个体的成人之路和国家的致太平之路，统一被规划为“兴于诗，立于礼，成于乐”式的三段论。 选项：诗与乐原本是合为一体的，至孔子时代，礼与乐分离为诗、礼、乐，这使得人的成人之路和国家的致太平之路同步进行。 即时小练 答案 答案　不一致。“人的成人之路和国家的致太平之路同步进行”于文无据，原文只是说“个体的成人之路和国家的致太平之路，统一被规划为‘兴于诗，立于礼，成于乐’式的三段论”，并没有说两者是同步进行的。 第二组 原文：为什么我这一部书不叫“哲学史”，而叫“思想史”呢？因为严格说来，可以说中国没有“哲学”。换言之，就是中国没有像外国一般所想的问题与方