西师版小学三年级数学下册第四单元《 统计例 》.pptxVIP

2030 执教者：花花老师 时间：2030.11.1 小学三年级数学教学课件 所有文字均可更改 《 统计例 》 经历数据收集、整理和制作统计表的过程,使学生养成统计习惯。 结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。 情景导入 你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么节目？请你统计一下你们班同学看电视的情况。 探究新知 下面是明明调查并整理的三（2）班49名同学最喜欢的电视节目。 你能根据明明整理的结果制作一个统计表吗？ 新闻：8人 动画片：22人 体育：7人 电视剧：8人 其他：4人 探究新知 怎样制作统计表呢? 因为有节目类别和喜欢的人数两个信息，所以统计表，要画两横拦。 节目类别 人数(人) 探究新知 怎样制作统计表呢? 把同学们喜欢的电视节目分成了5类，加上“合计”，所以要画6竖列。 节目类别 人数(人) 探究新知 怎样制作统计表呢? 完善表格，写上统计表的名称。 节目类别 人数(人) 三（2）班最喜欢的电视节目统计表 8 22 7 8 4 49 新闻 动画片 体育 电视剧 其他 合计 探究新知 怎样制作统计表呢? 节目类别 人数(人) 三（2）班最喜欢的电视节目统计表 8 22 7 8 4 49 新闻 动画片 体育 电视剧 其他 合计 检查各类别人数之和与合计数，合计数与调查总人数是否一致。 探究新知 制作统计表