中山大学物理教学中心.pptVIP

内容 中心概况 “N+1”教学模式 共性技术支撑平台 形成技术团队情况 分析与总结 结语 形成技术团队情况 光纤技术 图像技术 电子技术 LabVIEW技术 光纤技术 负责人：王福娟博士，雷宏香博士、副教授 图像（3D）技术 负责人：王嘉辉博士 电子技术 负责人：王自鑫博士、副教授 技术专长： 锁相放大器 LabVIEW技术 负责人：沈韩博士、副教授 中心副主任 基础物理 实验室 主任 “技术团队”小结 模式：教师+研究生+本科生 状态： 光纤技术：基本培训，遇问题集中讨论 图像技术：主要在配合3D技术科研团队 电子技术：达到原来的设想，形成专有技术 LabVIEW技术：刚刚形成 分析与总结 比较以往的模式：（始于50年代） 1个工艺，1~2个技术工人或技师 玻璃工艺 阿标师傅 阿标的一些工作 恢复了沉睡多年的THz实验系统 让一个博士得以毕业 近代的3套特色实验系统 真空获得与检测（2007） He-Ne激光器配气系统（2007） 多功能等离子体实验仪（2015） 全校的玻璃系统加工 包括军工项目的实验系统 …… 总结？ 技术工人在研究型的大学里是不能缺少的！ 结语 真理，一旦有人揭示出来，她是永远不变的，而谎言总是在变，它总想掩盖掉些什么东西。 面向学生的开放实验室 * 家电维修小组、CUPT竞赛组、波音俱乐部、省物理实验设计大赛组 玻璃房（西北区511