三年级品德与社会下册 不一样的你我他教学反思素材 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 人教新课标三年级品德与社会下册教学反思 第二单元 我们共欢乐 1.不一样的你我他 思品与社会课具有生活性、开放性、活动性。课标明确指出：儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面发展的。重视儿童与生活世界的联系，让课程变得对儿童有意义，这将有利于他们构建真正属于自己的知识和能力。形成内化的道德品质。还指出：儿童的品质与社会性源于他们对生活的认识，体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。课程以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻板。课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。这节课的教学从儿童生活引入，在教学过程中儿童从自己设计的自画像、作画的不同这一现实现象，感受到：因为不同，才能使世界更多彩。最后引导儿童走进自己身边，具体的现实生活中，联系自己的生活实际，想一想，说一说，本班各具特点的同学给班级带来的丰富多彩的生活，从而使他们意识到：正是由于每个人的独特性，才有丰富多彩的生活，由此加深了儿童道德认知，较好地完成了本课的教学目标。 　　新课程倡导教学的开放性。思品与社会课有着丰富的课程资源，即课程内容是开放的，这节课