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10、在孩子提出过分的物质要求时,您是简单粗暴地拒绝,还是先了解原因再疏导? (如果粗暴地拒绝,您将错过一次了解、疏导孩子的机会) 11、当您与孩子发生争执,您是否会以摔坏他喜爱的物品作为惩罚? (这是很不成熟的表现,别忘记您是成人,打击孩子不是良策) 12、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失? (请维护孩子的自尊心,他一定不希望听到您谈论他的过失) 13、孩子解决不了的问题,您是如何帮助他的? (要相信孩子,他们可能比父母想象的好得多,为什么不让他试试看) 14、您是否给自己和爱人留下独处的时间? (孩子要有独处的时间,沉浸于自己的世界,夫妻也要有纯粹的二人世界,平静调节感情) 15、你们的家务分配合理吗?有没有人不做家务? (责任的培养应该体现在家务的承担上,没有人可以有借口不做家务,只是多少而已) 16、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由? (孩子是父母的责任,工作忙是一条理由,却不是充足的理由,你一定可以找到时间和机会的) 17、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫(妻子)? (孩子感觉到父母的相爱和美好,会使孩子更有安全感,更易信任他人) 18、您的家庭面临困难时,会让每一个成员知道并共同分担吗? (为什么不呢,这是每个成员的责任,他会使你们彼此之间联系得更紧密) 19、您是否认为孩子的功课若是不好,其他方面再优秀也是没有用的? (功课并不是孩子生活的全部,不要误以为功课是孩子的生活核心,要由各种角度来全面评价孩子) 学校教育永远离不开正确的家庭教育,要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。 真诚期待与您的合作 常过来看看! 别忘了 1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,让孩子知道你很关心他,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 需要家长配合的几个方面: 责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。 3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。 ( 习惯--性格--命运) 生活中的坏习惯都会向学习中迁移 4. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向,特别是走读生。 5、尽量保证每天与孩子的及时沟通,多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况 生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩,多关注学习过程 6、给子女营造一个良好的学习氛围。 7、努力帮助孩子尽快适应初中生活 (1)安排好作息时间 (2)督促孩子做好预习、复习工作 (3)有选择地看课外书 (4)引导孩子掌握良好的学习方法 8、不娇惯孩子、学会对孩子说不 再穷不能穷教育,再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)等问题要认真对待 9、安全第一,警钟长鸣,没有安全 就没有一切. 10、教孩子做人处事的原则方法和技巧 1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话,更不能传无根据、添枝加叶的话,让孩子做一个光明正大、诚实的人。 ?2. 胸怀大度、心胸宽广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小肚鸡肠的人是成就不了大事的。 3. 遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。 一律五禁止 1、学生一律不准佩戴首饰; 2、禁止男生留长发; 3、禁止学生使用手机; 4、禁止乱扔垃圾; 5、禁止随地吐痰; 6、禁止说脏话。 祝各位家长身体健康、工作顺利、生活幸福! 班主任:邵绪国 * * ,七年级四班 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,帮助学生尽早适应由小学到初中的转变,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。 召开这次家长会的目的: 我们的努力+您的关爱=孩
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