一年级语文　悯农（2）教案 西师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 （西师大版）一年级语文教案 《悯农》教案设计二 　 教学目标　　　1、能运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规则正确、工整地书写。　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。知道粮食来之不易，懂得珍惜劳动成果，爱惜粮食，热爱劳动，热爱劳动人民。　　教学重点　　　1、运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规则正确、工整地书写。　　　2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　课前准备　　　学生准备：访问农民或到农田体验劳动生活，或查阅资料，了解大米是怎么生产出来的。　　　教师准备：生字卡、挂图、朗读录音带、实物投影仪。　　教学课时　　　1课时。　　教学过程　　一、谈话导入，借助画面，引入课题　　　　孩子们，我们今天吃的大米饭是怎么来的？（出示挂图）图上画的是什么？齐读课题，解题义。悯：哀怜。悯农：同情农民。　　二、教师范读，学生看书听读，注意听清楚每个字的读音　　三、学生借助拼音，自由读诗句，把不认识的字作上记号　　　1、不认识的字，请大家帮帮忙（抽学生上台展示）。　　　2、觉得哪些字的读音要提醒小朋友们注意，教一教大家。　　　3、教师检查，注意指导读准“谁”、“知”、“辛”、“农”的读音。　　　4、你用什么好办法把这些生字娃娃给记住。　　　　　(1)注意区别“