一年级音乐下册 长鼻子教学分析 人音版.docVIP

PAGE PAGE 2 长鼻子 一、教学内容： 1.聆听《小象》 2.聆听《大象》 3.表演《小象》 4.表演《两只小象》 二、教学总目标： 1.通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。 2.能够用有感情的声音表现歌曲。 3.能够准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作意识。 三、教材分析： 1.管弦乐《小象》 《小象》是美国亨利·曼仙尼乐队演奏的爵士风格的乐曲。乐曲轻松活泼，形象地表现了小象们玩耍嬉戏的情景。 2.管弦乐《大象》  《大象》是法国作曲家圣-桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。 3.歌曲《小象》  《小象》是一首日本儿童歌曲。采用由一个问答句构成的一段体结构。歌曲的旋律抒情而优美，节奏配合歌词的语气重音，词曲结合紧密，唱起来流畅上口。歌曲以拟人的手法描述了两个小动物之间的友好交谈，一问一答之间表露了小象以长得酷似自己的妈妈而引为自豪，歌唱了小象爱妈妈的真挚情感。 4．歌曲《两只小象》 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。亲切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿态，生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏的友好情景。好像在告诉同学们要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。 四、学情分析 本课的内容是长鼻子，讲的是大象的内